痛苦的爱_体罚在家庭教育中的必要性.docVIP

痛苦的爱体罚在家庭教育中的艺术性与必要性通过体罚及时遏制孩子的不良行为,教育品行不良的孩子,是家长和老师时常采取的教育方式,也是中国传统教育的一大特征。而体罚教育毕竟是我国当代教育理念和教育法律所禁止的行为,于是形成了教育理论倡导和法律禁止与现实生活的矛盾。因此,我们有必要来冷静的思考:在一定条件下家庭教育中体罚的必要性艺术性但这里的体罚不是滥用要有个度 体罚是一把“双刃剑”，能育人也能毁人，是一种危险的、高难度的教育技巧。用好，则峰回路转，柳暗花明；用不好，则事与愿违。所以，我们要呼唤“聪明的体罚”。　在使用体罚手段时，既要注意方法，更要讲究艺术。 1、“打”他是爱他，但不能随心所欲 体罚的根本宗旨在于“治病救人”，其出发点和终结点都应出于爱。要让孩子明确受罚的原因。体罚不能随心所欲，不能因家长的情绪变化而任意惩罚，而应该制定规范，照章施行。学生犯了哪类错误接受哪种惩罚，惩罚的时间、地点，执行的人员等都应规定清楚。由父亲执行较好，秉承“严父慈母”的传统。家长对孩子实施处罚时一定要心中有爱，打心里爱着孩子，立足于学生身心的健康发展，切忌随心所欲。 2、与说服教育相结合 “动之以情，晓之以理”，是我们的教育孩子的原则。在实施教育的过程中，学生能被家长的“情”“理”所打动，理解家长的苦心，自觉改正错误，应为首选的教育方法。但在不得不实施体罚时，也应先讲清道理，告诉孩子他的错在哪儿，为什么要对他们进行惩罚，这样做的结果往往比单纯的体罚效果要好。同时要做好善后工作。体罚难免给孩子的心理带来一定的影响，所以在体罚结束后，要及时做好善后工作。一如既往地关心爱护犯错的孩子，密切关注被罚孩子的言行举止，避免不良后果发生。 3、罚之有度。体罚是手段而不是目的，教育才是目的。凡事都有一个“度”，把握好体罚的度至关重要，既不能过重，也不能过轻。体罚是在关爱的前提下教育孩子的方法。一定要适度处理，不可感情用事，否则带来严重后果。 体罚也好，奖励也罢，都是必要的家庭教育手段，是彼此兼容而并非对立的，关键是必须有彼此平等相互尊重，相互信任的关系。作为一个家长，要了解体罚，还要学会适当的、正确的、艺术性的运用体罚，要罚之有理，罚之有据，罚之有度，罚之有情，这样的惩罚才合情合理，深入内心，触及灵魂，这样的体罚才有教育意义。