8年下学期物理教案摩擦力复习课.docVIP

课 时 计 划 第 周 课时 2013年 月 日制定 题 目 摩擦力 课型 习题课 教 学 目 的 (1) 通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会倾听别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流合作的重要性； (2) 通过联系生活实际，养成探究日常生活相关现象中的物理规律的习惯，具有把物理知识用于解释自然现象和日常生活现象的意识。 重点 难点 认识摩擦现象，知道影响滑动摩擦力的大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法。 教具 多媒体 教法 启发、归纳法 教学过程： 一、知识结构分析： 二、例题分析： 1、用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是:?????????????????????????????????? A.酒瓶能静止在手中，手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力; B酒瓶能静止在手中，酒瓶受到手对它的摩擦力的作用; C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大; D.向酒瓶注水的过程中，瓶所受的摩擦力也将增大. 2、用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为，木块B受到木块A的摩擦力为，木块B重为，下列说法正确的是; A.?和方向都是竖直向上;???? B.?和方向都是竖直向下; C.?;?D.? 3、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是; A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦; B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦; C．两者都是减小摩擦; D．两者都是增大摩擦. 4、体育课上小伟和小明进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则： A．小明受杆的摩擦力小于他受的重力; B．小伟受绳的摩擦力大于他受的重力; C．小明受的摩擦力与重力大小相等，方向相同; D．小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反. 三、巩固练习：（课件） 板 书 设 计 摩擦力 1、知识结构 2、例题分析与总结 教学回顾 摩 擦 力 1.摩擦力的产生 2.摩擦力的三要素 3.生活中的摩擦力 摩 擦 力 1.摩擦力的产生 2.摩擦力的三要素 3.生活中的摩擦力