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八年级下学期语文期末试卷 一、基础知识及运用（2分） 给加点字注音或根据拼音写出正确的（分）②又从谁的母亲的脂粉奁中偷得姻脂来涂在嘴唇上。③日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然。④站在罗布泊边缘，你能看清那一道道lèi骨的排列走向。⑤这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广mào（ ）无垠的宇宙。按要求填空。（8分）（1）按课文填空：（6分）②游鱼细石，直视无碍。____________，___________。③沉舟侧畔千帆过， __________________________。④海内存知己，___________________________。（2）请你写出古代诗人描写的两个诗句。（2分）_______________________, ____________________________。5、《西游记》有许多扣心心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用4、5个字概括，再写出其两个故事________________, _______________________（2分）二、语段阅读（32分）（一）（1分）[甲文]就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到们的小燕子是这样的一海英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！——选自郑振铎《海燕》[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰 ，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来了！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！——选自高尔基《海燕》（1）在甲文中作者是怎样描写小燕子飞姿的？用文中的词语作答？（2分）______________________________________________________（2）请给甲文拟一个简洁恰当的标题。（分）________________________（3）在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？（2分）______________________________________________________________________________________________________________（4）请在乙文找出描写大海巨大声势和强大力量的句子。（分）________________________________________________________（5）甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。（6）仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________（二）（1分）我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树，大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎的，那树却突然枯死了，似乎每个路上的人，都为它的调零而投以惋惜的目光。这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑，而未曾倾倒过的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴的，岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时