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科学领域 活动名称：装糖果 （3－4岁） 活动目标： 1.感知4以内的数。 2.能进行4以内数的按数取物和按物取数。 3.体验点数带来的乐趣。 活动准备： 1.喜羊羊玩偶一个；小猫、小兔、小奶牛的手偶各2、3、4个； 2.玩具柜子一个，标有1—4圆点的大盘子4个； 3.一次性纸盘每人一个；小圆点不干胶贴若干；贴有圆点的塑料袋每人一个；糖果若干。 活动过程： ☆导入 教师出示“喜羊羊”玩偶，以游戏化的口吻，引起幼儿的活动兴趣。 教师：喜羊羊的“糖果店”要开业了，可是，她还有好多事情没有做完呢。好朋友听到这个消息，都来帮忙了。小朋友看看，都有谁来帮忙了？ ☆感知 1.教师逐一出示小猫、小兔、小奶牛，幼儿分别点数三种小动物的数量，并用相同数量的圆点来表示。 教师：小朋友数一数有几只小猫？可以用几个圆点来表示？ 2.出示装有糖果的纸盘，幼儿观察并练习点数4以内的数量。 教师：喜羊羊也想请小朋友来帮忙，它给每一个小朋友都带来了一个盘子，看看盘子里装的是什么？数一数，你的盘子里装了几块糖？ 幼儿点数盘子里的糖，教师巡回指导，指导幼儿正确的点数方法。 ☆游戏 1.游戏：糖果找圆点朋友，幼儿练习点数4以内的数，学习按物取数。 教师：糖果喜欢和跟它一样数量的圆点交朋友，请小朋友来给糖果找圆点朋友，并把圆点粘在盘子上。 幼儿点数糖果数量，并在盘子边粘上与糖果同样数量的圆点，教师巡回指导。 2.指导幼儿