安博教育黄森磊：个性化教育必须1对11.docVIP

安博教育黄森磊：个性化教育必须一对一 2011-11-22 10:27:54中国商业电讯注册或登录创业家 点击量：193 　　安博教育集团副总裁、安博京翰教育集团董事长黄森磊于近日接受了网易教育频道的行业高端沙龙视频专访，就课改十周年，中国的中小学培训市场及个性化教育等话题展开深入讨论。 　　安博教育集团副总裁黄森磊接受网易专访 　　第一部分：中小学培训市场为什么这么热? 　　网易教育： 　　金翼奖2011网易教育大选已全面启动，网易教育频道特别策划了一系列主题沙龙，盘点留学、移民、课外辅导、外语等各方面的现状及发展趋势。本期主题是“中国课改十周年与中小学培训市场”。今天非常高兴请来了安博教育集团副总裁、安博京翰教育集团董事长黄森磊先生。 　　您在中小学培训行业工作和经历了很多年，我们也非常关注中小学课改的问题，在我本人前不久参加的“新课堂新教育”的论坛上注意到这样一组数据，48.4%的教师认为，课改在小学推进会更容易一些，初中和高中是最不容易的。是不是因为应试教育阻挡了课改的脚步呢，您怎么看这个问题呢? 　　黄森磊 　　我觉得你刚才这个问题，首先48.4%这个比例是比较大了，接近50%了，当然跟抽样的样本有关，我们不评判这个数字，但是从大家的直观感 受来讲，新课标前几年争议是比较大的，现在因为它渐渐已经成形了所以渐渐争议小了一点。在这里面，大家可能就要关注，新课标到底是什么?其实你看现在我们 很多参考书，媒体上讲，讲这个新课标，很多人并不知道新课标到底是什么样的要求。其实新课标最核心的要求，它是一个学习方式，教学方式的改变，实际上以前 以老师为中心，现在变成以学习者，以学生为中心，中国自古就有这个理念，这个理念，老百姓也好，教育界也好，非常容易接受。 　　这个理念完了以后，第二个就是课程标准，包括课程设置，教学大纲这样的一些变化，这是第二个变化，这个变化坦率地说，有一帮专家大家研究一下，组织一下也很容易变。 　　第三是什么呢?你的选拔制度，高考制度的改变，这个相对来说就难一点，为什么呢?以前是一张卷，全国的，现在各省独立命题，这里面就牵扯一些行政，制度各方面的东西。但 是这个还不是最难的，最难的是什么呢?最难的是老师和课堂，新课标为什么有一些问题呢?老师这一块儿大家可以看一下，最开始讲新课程改革的时候，讲对老师 要求一开始是四个要求，后来定板的是三个要求，老师应该是什么呢?第一是教学的参与者，第二是引导者，第三叫合作者。你想想以前课堂上是老师 教，1+1=2，我一教你就会了，现在不能直接教你1+1=2，现在我要启发你，动一动，想一想，问一问这种方式，对于老师来讲本身挑战是比较大的。现在 这四个层次的问题放在一起，新课标有一定的问题，但是这个问题都是发展过程的问题，我是这么看的。 　　网易教育 　　第八次教育课程改革现在为止是十年，大家可能对改革的结果并不是特别满意，这十年我们也注意到是中国中小学培训市场从波澜不惊到炙手可热的发展阶段，您在这个行业里超过十年的工作经验，也见证了这个行业的发展，您觉得课改跟中小学培训市场发展有什么样的关联吗?可以从自己工作的经历来介 绍一下。 　　黄森磊： 　　我就简单说一下培训市场，因为最近十年，我基 本上也都是在做这个事情。从教育培训市场这个火爆，其实它是三方面，第一方面来讲，就是刚才讲的，课程改革，这个改革过程中，出现了一些新问题，对学校也 新，对家长，对学生都新，这些问题没有很好的解决，给校外培训留了一定的空间。这是碰到的问题，这个情况之前我也多次提过，这个问题咱们可以参照台湾的情 况，台湾的课程改革正好比咱们早了十年，但是他们的改革思路，改革方式跟咱们几乎是如出一辙。台湾的课程改革改了以后，两个特别明显的现象，一个是校外的 培训机构，从两千多家发展到两万多家。第二，台湾的教师，今年5月我去台湾访问的时候，台湾的校内教师普遍认为，教学质量下降了，这是台湾本地老师他们认 为的，校内的老师认为教学质量下降了。所以在这个过程中，任何一个新的东西，过程中会有一些问题，这是给我们留了一个空间。 　　第二，是一些制 度上，政策上的调整，比如说以前，在我上学的年代，更多的还是在校内补习，学校里边会加课，会办各种各样的班，现在学校里面来讲，会在大中型城市，公办校 不办班，公办校不乱收费，这个是做到了。校内不补，把这个时间和空间留给了校外。另外还有一个更深层次的，其实也是咱们整个校内教育和校外教育定位的问 题。校内教育，正规的全日制的这些教育，国家把它定位是一个准公共产品，基本上是政府做的事，这一块儿的事情，从国家发展来讲，是追求什么呢?追求一个均 衡发展，实际上讲的是公平，当然这一点做没做到，学生家长是最清楚的，可能现在还没做到，但是发展方向是追求均衡，他的追求方向是均衡发展。而校外补习， 校外培