人教版五年级下册第2单元试卷.doc

五年级语文第二单元试卷 一、基础知识 １、看拼音写词语。（15） xiè méi jǔ jué mián ǎo huò huàn tiān fù suō yī xiū kuì chī mí qū zhú fáng ài suí xīn suǒ yù jiǎo jìn nǎo zhī shǎ shì 2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2） A、毡（zhān）帽 驱（qū）逐 喧（xuān）闹 随心所欲（yù） B、梳妆（zhānɡ） 弹（tán）动 迫（pò）害 痴（chī）迷 C、柳（liǔ）絮 绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（lè） 花苞（bāo） 3、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2） A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠 C、步伐 榆树 栽花 妨碍 D、坯胎 水漂 繁殖 误解 4、查字典（3） “卸下”的“卸”字用部首查字法应查（ ），再查（ ）画，它在字典中的解释有：a.把运输的东西从运输工具上搬下来；b.把牲口身上拴的套解开取下来；c.把加在人身上的东西取下来或去掉；d.把零件从机械上拆下来；e.解除，推卸。请选择“卸”字在下列词语中的意思，把序号写在括号里。 卸任（ ） 卸妆（ ） 卸货（ ） 拆卸（ ） 5、比一比，组成词。（10） 摸( 　　 ) 防( 　 )　蓑(　　　　)　淘( 　　 )　愧( 　　 ) 漠( 　 ) 妨( 　　 )　衰( 　　　)　陶( 　　 )　槐( 　　 ) ６、把词语补充完整，再选一个词语写一句话。（10） 一（ ）不（ ） 随（ ）所（ ） （ ）尽脑（ ） ⑴这篇作文层次和语句都很通顺。（修改病句） _____________________________________________________ ⑵蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） _____________________________________________________ ⑶一座古朴典雅的“丝绸之路”石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句） ____________ ________________________ 二、阅读 (15) （一） 爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi（ ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（ ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。” 1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（2） 磨（mó mò） 嚼（jué jiáo） 系（jì xì） 沾（nián zhān） 2、在括拼音旁的括号里写上词语（2） 3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子，用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2） 4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的： “我”认为：__________________________________________________（1） 爸爸认为：____________________________________________________（1） 你的看法是