做圆周运动的条件和受力分析.docVIP

天一教育教学教案 学生姓名 学 科 物理 年 级 高一 老师姓名 教材版本 人教版 填写时间 阶段 第（3）周 观察期□ 维护期□ 课时计划 课题名称 圆周运动 上课时间 教学目标 同步教学知识内容 圆周运动 个性化学习问题解决 做圆周运动的条件与受力分析 教学重点 做圆周运动的条件与受力分析 教学难点 做圆周运动的条件与受力分析 本教案总共（13）页 以下是课后填写： 本节课教学计划完成情况： 照常完成□ 提前完成□ 延迟完成□ 学习的接受程度： 完全接受□ 部分接受□ 不能接受□ 学习上次的作业完成情况： 数量 % 完成质量 分 存在问题： 学生的课堂表现： 非常积极□ 比较积极□ 一般积极□ 不积极□ 配合需求： 家长意见或建议： 家长签名： 本节点评： 教 学 过 程 第二章 圆周运动 （一）基础知识 1. 匀速圆周运动的基本概念和公式（1）线速度大小 ，方向沿圆周的切线方向，时刻变化； （2）角速度 ，恒定不变量； （3）周期与频率 ； （4）向心力 ，总指向圆心，时刻变化，向心加速度 ，方向与向心力相同； （5）线速度与角速度的关系为 ， 、 、 、 的关系为 。所以在 、 、 中若一个量确定，其余两个量也就确定了，而 还和 有关。 2. 质点做匀速圆周运动的条件 （1）具有一定的速度； （2）受到的合力（向心力）大小不变且方向始终与速度方向垂直。合力（向心力）与速度始终在一个确定不变的平面内且一定指向圆心。 3. 向心力有关说明 向心力是一种效果力。任何一个力或者几个力的合力，或者某一个力的某个分力，只要其效果是使物体做圆周运动的，都可以认为是向心力。做匀速圆周运动的物体，向心力就是物体所受的合力，总是指向圆心；做变速圆周运动的物体，向心力只是物体所受合外力在沿着半径方向上的一个分力，合外力的另一个分力沿着圆周的切线，使速度大小改变，所以向心力不一定是物体所受的合外力。 （二）解决圆周运动问题的步骤 1. 确定研究对象； 2. 确定圆心、半径、向心加速度方向； 3. 进行受力分析，将各力分解到沿半径方向和垂直于半径方向； 4. 根据向心力公式，列牛顿第二定律方程求解。 基本规律：径向合外力提供向心力 （三）常见问题及处理要点 1. 皮带传动问题 例1：如图所示，为一皮带传动装置右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（ ） A. a点与b点的线速度大小相等B. a点与b点的角速度大小相等C. a点与c点的线速度大小相等D. a点与d点的向心加速度大小相等 解析：皮带不打滑，故a、c两点线速度相等，选C；c点、b点在同一轮轴上角速度相等，半径不同，由 ，b点与c点线速度不相等，故a与b线速度不等，A错；同样可判定a与c角速度不同，即a与b角速度不同，B错；设a点的线速度为 ，则a点向心加速度 ，由 ， ，所以 ，故 ，D正确。本题正确答案C、D。 点评：处理皮带问题的要点为：皮带（链条）上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等，同一轮上各点的角速度相同。 2. 水平面内的圆周运动 转盘：物体在转盘上随转盘一起做匀速圆周运动，物体与转盘间分无绳和有绳两种情况。无绳时由静摩擦力提供向心力；有绳要考虑临界条件。 例1：如图 所示，水平转盘上放有质量为m的物体，当物块到转轴的距离为r时，连接物块和转轴的绳刚好被拉直（绳上张力为零）。物体和转盘间的最大静摩擦力是其正压力的 倍。求： （1）当转盘的角速度 时，细绳的拉力 。 （2）当转盘的角速度 时，细绳的拉力 。 解析：设转动过程中物体与盘间恰好达到最大静摩擦力时转动的角速度为 ，则 ，解得 （1）因为 ，所以物体所需向心力小于物与盘间的最大摩擦力，则物与盘产生的摩擦力还未达到最大静摩擦力，细绳的拉力仍为0，即 。 （2）因为 ，所以物体所需向心力大于物与盘间的最大静摩擦力，则细绳将对物体施加拉力 ，由牛顿第二定律得 ，解得 。 点评：当转盘转动角速度 时，物体有绳相连和无绳连接是一样的，此时物体做圆周运动的向心力是由物体与圆台间的静摩擦力提供的，求出 。可见，