1.邓稼先(课件).ppt

七年级(下) 人民教育 语文 七年级(下) 人民教育 语文 七年级(下) 人民教育 语文 学习目标 点击进入内容 预习导学 点击进入内容 合作探究 点击进入内容 背景链接 关于邓稼先 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，?1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。  关于杨振宁 1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。 写作背景 　　　1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 朗读《吊古战场文》的原文并翻译： 原文： 浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。” 译文： 在中国历史上，除了像邓稼先这样伟大的科学家以外，你还知道哪些科学家，简要说说他们的事例或成就。 拓展提升 中国两弹一星功勋奖章获得者之一 核物理学家 中国著名地质学家 七年级(下) 人民教育 语文 七年级(下) 人民教育 语文 七年级(下) 人民教育 语文 1.邓稼先 1.了解邓稼先;识记“宰割”“筹划”等重点字词的读音及词义。(重点) 2.了解邓稼先的生平事迹,学习邓稼先将个人生命献给祖国的崇高情怀。 3.学习本文通过对比表现人物的写作方法。(难点) 1.关于邓稼先 2.关于杨振宁 3.关于写作背景 　知识储备　? ●走近作者 杨振宁,出生于安徽省合肥市,著名美籍华裔科学家、诺贝尔物理学奖获得者。 ●文学常识 1.“两弹一星”是指　　　、氢弹和　　　　。被称为“导弹之父”的科学家是　　　　,被称为“　　　　　　”的科学家是邓稼先。? 原子弹 人造卫星 钱学森 中国原子弹之父 　字词梳理　? 2.给加点的字注音。 彷徨(　　　)　筹划(　　　)　殷红(　　　) 兽铤亡群(　　　)　　　风悲日曛(　　　) 热泪满眶(　　　)　　　鲜为人知(　　　) 燕然勒功(　　　)　　　河水萦带(　　　) pánɡ chóu yān　 　tǐnɡ xūn kuànɡ　 xiǎn lè yínɡ 3.根据拼音写汉字。 呼xiào(　　)　　　　　　qiān(　　)字 zhì(　　)友 diàn(　　)基 yǎnɡ mù(　　)(　　) zǎi(　　)割 啸 签 挚 奠 仰 慕 宰 4.补充词语并解释其意思。 (1)至死不(　　):? (2)锋(　　)毕露:? (3)妇(　　)皆知:? 懈　 一直到死也没有松懈过。　 芒 刀剑的尖端完全显露。多比喻事物的尖锐部分或人的锐气、才干。 孺 妇女孩子都知道。形容很多人都了解。 (4)马革(　　)尸:? (5)当之无(　　):? (6)知人之(　　):? 裹 用马皮把尸体包裹起来。指军人战死于战场。 愧 当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。 明 能认识人的品行和才能的眼力。 　整体感知　? .本文是一篇　　　　散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人物不平凡的