2016-2017学年山西省山西大学附属中学高一3月月考生物试卷(带解析).docVIP

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  • 2017-05-17 发布于天津
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2016-2017学年山西省山西大学附属中学高一3月月考生物试卷(带解析).doc

2016-2017学年山西省山西大学附属中学高一3月月考生物试卷(带解析)

2016-2017学年山西省山西大学附属中学高一3月月考生物试卷(带解析) 1.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论” 四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 【答案】A 【解析】孟德尔在做豌豆杂交实验时,用豌豆纯合亲本杂交得F1,然后让F1自交,发生性状分离,经思考提出问题,故A正确;孟德尔所作假设的核心内容是“生物性状是由遗传因子控制”,故B错误;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,即让F1与隐性纯合子杂交,故C错误;孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象,如连锁和交换、母系遗传等现象,故D错误. 【考点定位】孟德尔遗传实验;测交方法检验F1的基因型;对分离现象的解释和验证 【名师点睛】孟德尔在做豌豆杂交实验时,用豌豆纯合亲本杂交得F1,然后让F1自交,发生性状分离,经思考提出问题;孟德尔所作假设包括四点:1.生物的性状是由遗传因子决定的,2.遗传因子在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在,3.生

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