冀教版小学语文年级上册 6 匆匆.docVIP

6 匆匆 教　　材：冀教版小学语文五年级上册 单　　元：珍惜生命 板　　块：教学设计 教材分析： 课文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读7个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。解课文内容， 2. 突破方法：抓住含义深刻的句子读、议、体会。 3. 难点：领悟作者对时间流逝、光阴虚度的无奈。 4. 突破方法：读读，议议，说说。 课前准备： 课件、收集与珍惜时间有关的名言、警句。 教学过程 设计说明 第一课时 (展示课件)复习汉乐府民歌《长歌行》，导入课题，板书课题，理解课题。 提醒学生注意“匆”和“勿”两个字的不同。 （二）学生汇报收集到的资料，教师介绍作家朱自清。（展示课件） 二、整体感受，自主积累(课件展示) 1．学生自读全文，看看自己能读懂什么?2．找出读得不准确或不流利的词语和句子，一会儿请同学自主汇报。　小组内轮读课文，学生互相听读，要求读得既准确又流利。同学汇报朗读。其他同学认真听读，可以随时画下自己喜欢的句子或是自认为含义深刻的句子。师配乐范读课文从老师的朗读里，文章的描写里，你感受到作者什么问题文中几次提到这个问题？第一次是用什么方法提出来的？抓住重点词有