冀教版小学二年语文下册《刘胡兰》教案.docVIP

课题与教学内容 27刘胡兰 课时 安排 2 教学目标 知识技能 1、正确认读本课12个生字写个生字。课前搜集阅读有关的第一课时创设情境，激发情感教师：二、，感知三、敌人先后采用什手段对待？刘胡兰是怎样？刘胡兰面对死亡是怎么说的又是怎么做的？收买威胁毒打 学生朗读。 学生阅读思考，交流汇报： 学生交流后汇报：敌人的凶残逐步升级，而刘胡兰却越发坚定，毫不动摇。 学生小组内讨论，全班交流汇报：为了保守党的机密，为了保护其他共产党员的生命安全，刘胡兰忍受着敌人的折磨，宁死不屈。 学生有感情的朗读课文第二段。 学生读第三段。 学生思考，交流汇报：面对着血淋淋的铡刀，刘胡兰挺起胸膛说—— 学生练习朗读，体会。 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 引导学生思考：此时此刻，你想对刘胡兰说些什么？ 教师课件播放歌曲《英雄赞歌》片段。 教师总结。 教师引导学生齐读最后一段。 四、课后拓展,真情表达。 课件出示作业安排： （一）把自己想对刘胡兰说的话写在“小笔头”里。 （二）阅读其他革命先烈的故事，或者与父母一起在线观看电影《刘胡兰》。 学生齐读第三自然段。 学生畅所欲言，只要符合当时刘胡兰的想法即可。 学生欣赏，升华情感。 学生齐读最后一段。 学生课下练习写。 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第二课时 指导书写： （一）