2013年暑期教师整顿会个人剖析材料.docVIP

2013年暑期教师整顿会个人剖析材料 在这次暑期教师作风整顿会上，学校组织我们学习了教育部的《八个不准》，县教体局的《九项规定》、《关于进一步加强关爱留守学生和女学生的工作通知》，以及中心校的各项文件，增强了我的爱岗敬业意识，严明组织纪律，使我在今后的教育教学质量得到进一步提高，学校安排的各项工作更上一个新台阶。本次整顿学习规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次整顿会期间，我认真听取了领导的各项要求，结合领导的要求，我深刻反省，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题剖析如下： 　　一、存在的问题 1、思想政治方面。 思想认识不够，政治学习笔记敷衍了事。总认为政治学习不关教学的事，只要把书教好潜心钻研业务就行。政治学得再好，书教不好都是白搭，教师只要把知识教给学生，学生能考高分就行，奉行一切为了孩子，不耽误一个学生的原则，在业务上花费的时间多，政治学习没有引起足够重视 2、对待工作不够积极，主动。 平时只满足于完成领导交给的任务，没有创造性地开展工作。领导叫干什么就干什么，领导没让干的就不干。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导交给的个别任务，总因其他事耽搁了工作效率，影响了工作质量。 3、教育教学方面 钻研精神不强，只满足于备课、上课.批改作业、练习册检查，没有发挥学生在课堂上的积极性和主动性，教学成绩没有达到预期效果。平时教学中我说得多，学生练得少，特别是我们班的金玺经常不能按时完成作业。　 4、关心学生方面 关心爱护学生做得不够好，很少关心学生，找学生谈心。没有做到既教书又育人。 5、业务方面 业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为只要业务知识熟练就能适应了，这是很不正确的想法。 二、存在问题的原因 1..思想认识不高，对教育教学管理理论学习不够深入，对理论指导实践意义的认识不足，理论学习不能与实践创新相结合，对理论联系实际的精神实质认识不到位，没有将自身情况与学校实际进行有效的反思。 2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作 不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气 3、平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。 。 4.在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。　　 三、整改措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学专业方面的知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛总书记倡导的“八方面风气”用政治理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成党和人民交给的各项任务。 2.端正学习态度自觉、主动加强理论学习，要认真学习本次暑教会精神，学习党的教育方针，学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《商洛市教师十不准》等法律法规，学习新课改的有关知识，在学习中做到理论联系实际，理论指导实践，不断适应教育形式发展的需要。 3工作中严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，克服浮躁心理。忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 4、关心爱护学生，尊重每一个学生，对待后进生要有耐心，做好差生的转化工作，把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待后进生，勇于承担起自己的那份职责和义务，多用教育智慧启迪学生心灵。 5、积极探索新的教育教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性。在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑