2016-2017学年广东省江门市普通高中高二上学期期末调研测试生物试题.docVIP

江门市2016-2017学年普通高中高二期末调研测试 生物 单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。 1.下面关于基因、蛋白质和性状之间关系的叙述中，不正确的是： A.线粒体基因所控制的性状只能通过母本遗传给后代 B.生物体的性状完全由基因决定的 C.蛋白质的功能可以体现生物性状 D.有的基因可决定或影响多种性状 2.下列实践活动包含基因工程技术的是 A.水稻F1花药经离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮杆小麦杂交，获得抗虫矮杆小麦 C.将含水稻抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得玉米抗病植株 D用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 3.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析，正确的是 A.解离液的作用主要是改变细胞的通透性 B.卡诺氏液可加速细胞染色 C.改良苯酚品红染液可使染色体着色 D.此实验的原理是低温使染色体断裂，从而引起染色体数目的变化 4.右图为“小鼠皮肤移植实验”过程。相关分析不正确的是 A.移植皮肤的排斥属于自身免疫病 B.第二次移植更易发生排斥与体内记忆细胞有关 C.二次移植后，体内相应抗体含量明显高于第—次 D.注射T细胞增殖抑制药物，可提高移植的成功5.通过显微镜对新生儿的细胞装片进行观察，不能发现的遗传是 A.红绿色盲 B.猫叫综合征 C.镰刀型细胞贫血症 D. 21三体综合征 6.下列关于DNA、染色体和基因的叙述正确的是 A.基因中存在RNA聚合酶结合位点 B.染色体某一片段移接到另一非同源染色体上属于基因重组 C.白化病的遗传遵循基因的自由组合定律 D.DNA中基因的缺失或增添属于基因突变 7.下列关于变异的叙述中，正确的是 A.体细胞中有两个染色体组的生物一定是二倍体 B.基因突变后生物性状不一定改变 C.发生在生物体体细胞内的基因突变属于不可遗传的变异 D.基因重组一般发生在受精的过程中 8.某学校生物兴趣小组开展了“调査人群中的某遗传病”的实践活动。以下调査方法或结论不合理的是 A.若调査某遗传病的遗传方式，应最好选取如哮喘等常见疾病 B.若调査某遗传病的遗传方式，应在患者家族中调査 C.若调查红绿色盲的发病率，应特别注意分别统计不同性别的发病率 D.若调查红绿色盲的发病率，应尽量获得足够大的群体调查数据 9.下列有关物种的叙述正确的是 ①一个物种能分为若干个种群 ②物种是能相互交配产生可育后代的一群生物 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④生物进化的基本单位是物种 A. ①②③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 10.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是 A.基因型的定向改变是生物进化的本质 B.基因突变决定生物进化的方向 C.获得性遗传是生物进化的主要原因 D.生物多样性是共同进化的结果 11.在某种群中，基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，基因B和b的基因频率分别是 A.18% 82% B. 36% 64% C. 57% 43% D. 92% 8% 12.下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 B.种间关系属于种群水平的研究内容 C.在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少 D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征13.右图表示人体中内环境三种液体之间的关系，则下列叙述不正确的是 A.图中三种液体是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 B.甲表示血液，乙表示组织液 C.与乙、丙相比，甲含有较多的蛋白质 D.过程4受阻时，会引起组织水肿 14.下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是 A.神经调节作用范围比较局限 B.激素调节反速度比较缓慢 C.激素调节能反作用于神经调节 D.激素调节不受神经调节的控制 15.吞噬细胞不参与下列哪一免疫过程 A.吞噬消灭侵入机体的病原体 B.对病原体的摄取、处理和传递 C.攻击靶细胞使其裂解死亡 D.吞噬消化抗体、抗原形成的沉淀 16.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是 A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目 B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 C.用一定浓度的乙烯处理种子可提高发芽率 D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 17.下图表示人体内的某反射弧及其神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是 A.甲图中①所示结构属于反射弧的感受器 B.甲图的⑥结构中发生的信号变化需要消耗ATP C.乙图中b区域为兴奋部位 D.乙图所示神经纤维的兴奋传导方向是b→a 18.下列选项中，不