平川区乐雅小学体育教案第十二周.docVIP

平川区乐雅小学体育教案 周 次 第 12周 学 科 体 育 时间 5月13日—5月18日 班 级 五年级 教学课时 两课时 执教者 巩永强 课题 体操—前滚翻 场 地 操 场 器材 体操垫8块 教学目标 知识与技能：1、通过教学，使学生初步了解技巧——前滚翻的教学意义及技术特点。 发展学生的灵敏性、柔韧性及协调性等身体素质，基本掌握前滚翻技术。 培养学生的安全意识及自我保护的能力，同时培养学生自信、克服困难、挑战自我、团结协作的良好品质。 重 点：教会学生前滚翻技术并掌握其技术要领； ：①着垫部位；②用力顺序；③滚动时圆滑、直线滚动。 教学方法 第 一 课 教 学 过 程 时间 课量 二次备课 开始部分 课堂常规:1、体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 要求： 精神饱满； 动作迅速。 2分钟 准备部分 1、慢跑热身法： 方法说明：学生在教师口令的指挥下，一路纵队绕场地慢跑，慢跑过程中进行体操相关的走跑练习。 徒手操 （1）．扩胸运动 （2）．体转运动 （3）．腹背运动 （4）．正压腿 （5）．侧压腿 （6）．膝关节运动 （7）．踝腕运动 教法：教师讲解热身方法，学生在教师指挥下进行热身练习。 要求：积极充分热身。 组织队形： ×××××××× 　　　　×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 教法：教师示范1×8拍，领做4×8拍 要求：态度认真，动作舒展大方，有力度。 一、课的导入：（图） 问：1、皮球为什么能滚动？方块为什么不能滚动？ 当你不小心滑倒、摔倒、跌下时，设想一下自己的身体移动姿势，你会受伤吗？（为了在这种情况下进行自我保护，今天我们就来学习前滚翻技术动作） 二、学习前滚翻动作（图） （一）、学生分成四组由组长负责带到指定位置，教师先教会组长保护帮助方法，学生根据卡片上的内容进行自主探究，合作学习。（注：卡片上是前滚翻技术的动作方法、技术要点） （二）、教师示范讲解（图） 前滚翻动作技术： 1、动作方法： 由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身） 2、技术要点： （1）、两脚蹬地，提臀，同时低头屈臂。 （2）、前翻顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动。 （3）、及时跟上体，迅速抱腿成蹲立。 3、动作规格：蹬地用力，瞬间腿要伸直，滚动圆滑。 4、保护帮助： 保护者位于练习者体侧，一手托肩，一手托背，助其完成。 组织队形：（图） ×××××××× ×××××××× ▲ ×××××××× ×××××××× 教法：师生互动，教师提问，学生举手回答，然后教师用教具演示给学生看。 （答案：圆形都能滚动） 要求：学生认真听讲。 组织方法：（图） 教法：教师先教会各组组长及保护与帮助方法，学生进行自主练习后每组推选出一名同学进行展示，教师评价并做讲解示范。 要求：积极思考、集体研究、合作学习，注意安全，组长做好保护帮助。 讲解示范队形：（图） ×××××××× ×××××××× ▲×××××××× ×××××××× 要求：认真听讲，态度端正，模仿正确动作。 组织法：×××××××× ×××××××× ▲ ×××××××× ×××××××× 要求：学生态度端正，滚动时团身紧。 组织方法：（图7） 要求：动作要正确、连贯协调，保护帮助到位。 教法： 1、学生分成四组由组长负责保护帮助进行练习。 2、教师在旁边观察，对学习有困难的学生进行指导帮助：①教师再示范讲解技术动作要领，帮助其完成动作，使其体验动作要领；②教师用语言提醒学生低头、含胸、团身滚动。 3、对技术动作学习掌握好的学生进行动作拓展。 要求：蹬地有力，及时跟上体，注意安全。 本课小结（教师和学生一起总结本课的得与失，教师提出以后上课的要求）。教师点评 下课，师生再见 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 放松.教师和学生一起进行放松徒手操。 1、上肢运动 2、下肢运动 3、拍打膝关节 课量 二次备课 开始部分 课堂常规:1、体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 集合队形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 要求： 精神饱满； 动作迅速。