广东省佛山市顺德区高三数学第1轮复习平面向量的概念及其线性运算导学案理.docVIP

课题：平面向量的概念及其线性运算 编制人： 审核： 下科行政： 【学习目标】 1、理解平面向量的概念和两个向量相等的含义； 2、理解向量几何意义； 3、掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义； 4、掌握向量数乘运算及其几何意义，理解两向量共线的含义； 5、了解向量线性运算的性质及其几何意义。 【课前预习案】 一、基础知识梳理（请认真阅读并完成填空） 1、向量的有关概念 名称 定义 备注 向量 既有 又有 的量，向量的大小叫做向量的 或 平面向量是自由向量 零向量 长度为 的向量，其方向是 记作 向量的单位向量 与非零向量同方向且长度为 的向量 非零向量的单位向量为 共线向量 （平行向量） 的向量叫做共线向量（平行向量） 与任一向量 相等向量 长度 且方向 的向量 记作： 相反向量 长度 且方向 的向量 的相反向量为 2、向量的线性运算 向量运算 定义 法则（几何意义） 运算律 加法 求两个向量和的运算 交换律 = 结合律 = 减法 求和的相反向量的和的运算 数乘 求实数与的积的运算 (1) (2)当时，与的方向 当时，与的方向 当时， 3、平面向量共线定理 向量的共线的充要条件是 二、练一练 1、给出下列命题：①向量与的长度相等，方向相反；②；③与平行，则与的方向相同或相反；④两个相等向量的起点相同，则其终点必相同；⑤ 与是共线向量，则四点共线。其中假命题的个数是（ ） A、5 B、4 C、3 D、2 2、如图所示的方格纸中，有定点O、P、Q、E、F、G、H， 则( ) A、 B、 C、 D、 3、平面向量、共线的充要条件是（ ） A、与方向相同 B、与中至少有一个为零向量 C、使 D、存在不为零的实数使 4、在平行四边形ABCD中，E为DC边的中点，且，则 （ 用表示） 【我的疑问】 【课内探究】 一、讨论、展示、点评、质疑 探究一 平面向量的概念 例1、判断下列命题是否正确 （1）零向量没有方向。 （2）若则 （3）单位向量都相等。 （4）向量就是有向线段 （5）若，则 （6）若，则 （7）若四边形是平行四边形，则 （8）的充要条件是则 （9）若为实数，且，则向量、共线 探究二、向量线性运算 例2 、（1）若A、B、C、D是平面内任意四点，给出下列式子 ① ② ③ 其中正确的是 （2）设P是所在平面内的一点，,则（ ） A、 B、 C、 D、 如图，D、E分别是中AB、AC边中点，M，N分别是DE，BC的中点，已知，试用表示和 拓展二、在四边形ABCD中，，则四边形ABCD的形状是（ ） A 、矩形 B、平行四边形 C、梯形 D、以上都不对 探究三、共线向量 例3、设是两个不共线向量，已知, （1）求证：A、B、D三点共线 （2）若，且B、D、F三点共线，求K的值。 拓展 设两个非零向量与不共线 （1）若，求证A、B、D三点共线 （2）试确定实数K，使和共线 二 总结提升 1、易错点 2、数学思想方面 【课后训练案】 一．选择题 1、如图，为互相垂直的单位向量，则可表示为（ ） A、 B、 C 、 D、 2、在正六边形ABCDEF中，=( ) A、 B、 C、 D、 3、已知两个非零向量、满足，则下面结论正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、已知向