必修3文言文重点知识归纳和讲解(原创).docVIP

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必修3文言文重点知识归纳和讲解(原创)

重点知识归纳与讲解 文言语法知识 《烛之武退秦师》 1、古今通假   今老矣,无能为也已(“已”同“矣”,句末语气词)   行李之往来,共其乏困(“共”同“供”,供给)   秦伯说,与郑人盟(“说”同“悦”,高兴)   失其所与,不知(“知”同“智”,明智) 2、古今异义   且贰于楚也(古:从属二主。今:表数字)   敢以烦执事(敢:古:敬词,冒昧。今:形容词,勇敢等义。执事:古:执行事务的人,对对方的敬称。今:掌管某项事情或工作的人,可用作动词或名词)   若舍郑以为东道主[古:东方道路上(招待使节)的主人。今:一般引申为宴客的人]   行李之往来[古:也作“行理”,外交使节。今:出门所携带的(装有衣物、食品等的)包裹、箱子等]   亦去之(古:离开。今:与“来”相对的动作,离开所在地方到往别处)   微夫人之力不及此(古:夫人,那人,指秦穆公。今:夫人,多用于外交场合,尊称一般人的妻子) 3、一词多义    4、重点字词 之   代词,代“他”“它”等。如:“公从之。”(代他)   助词,用于主谓之间,取消句子独立性。如:“行李之往来。”   结构助词“的”。如:“是寡人之过也。”   宾语前置的标志。如:“何厌之有?”(无实义) 焉   代词,何,怎么。如:“焉用亡郑以陪邻?”(怎么)   代词,哪里。如:“将焉取之?”(哪里)   句末语气词。如:“子亦有不利焉。”(语气助词,呀,啊)   兼词,相当于“于之”。如:“积土成山,风雨兴焉。” 以   因为,表原因。如:“以其无礼于晋。”(因为)   介词,用、拿。如:“敢以烦执事。”(介词,用、拿)   介词,把。如:“越国以鄙远。”(把)   连词,相当于“而”。如:“焉用亡郑以陪邻?”(连词,“而”) 其   代词,“他”“它”“她”等。如:“以其无礼于晋。”(它,代郑国)   代词,相当于“这”“那”等。如:“君知其难也。”(指示代词,那)   代词,自己的。如:“失其所与。”(自己的)   副词,表商量语气。如:“吾其还也。”(表商量语气,还是) 5、词类活用   晋军函陵,秦军汜南(名词作动词,驻军)   既东封郑(疆界。这里用作动词,使……成为疆界)   因人之力而敝之,不仁(形容词用作动词,损害)   肆其西封(形容词用作动词,扩张,延伸)   若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡)   烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵)   越国以鄙远(名词用作动词,把……当作边邑) 6、文言句式 倒装句   宾语前置句     何厌之有(“何……之有”,宾语前置的标志之一)   状语后置句     以其无礼于晋(正常语序是:以其于晋无礼,介词结构“于晋”做状语)     且贰于楚也(介词结构“于楚”作动词“贰”的状语,应是:且于楚贰也)     佚之狐言于郑伯(应说:佚之狐于郑伯言)     若亡郑而有益于君(应说:若亡郑而于君有益) 省略句 晋军函陵,秦军汜南(省略介词“于”,“于函陵”“于汜南”是介词结构状语后置) 敢以烦执事(省略介词宾语“之”,应是“敢以之烦执事”) 固定句式   (1)焉……(为什么要……,何必……)     如:焉用亡郑以陪邻?[为什么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加(土地)呢?]   (2)夫……何……(……怎么……)     如:夫晋,何厌之有?(晋国怎么会有满足的时候) 《谏太宗十思疏》 1、古今通假   则思无因怒而滥刑(“无”通“毋”,不要) 2、古今异义   虽在下愚(古:最愚昧无知的人,谦词。今:无此意)   承天景命(古:大。今:常用于景色。) 3、一词多义    4、重点字词 (1)字音   求木之长(zhǎng)  浚(jùn)  壅(yōng)蔽  黜(chù)恶 (2)词义 以   连词,表目的,可译为“来”。如:“夫在殷忧,必竭诚以待下。”   介词,可译为“用”“把”等。如:“虽董之以严刑。”   认为,以为。如:“皆以美于徐公。”(《战国策·齐策一》)   介词,因为,如:“孙膑以此名显天下。”(《史记·孙子吴起列传》)   凭借……身分。如:“君子不以言举人,不以人废言。”(《论语·卫灵公》) 所   代词,用在动词前,组成名词性词组,表示“……的人”“……的事物”“……地方”等。如:“恩所加,则思无因喜以谬赏。”(代词,译为“……的人”)   与“以”组合,构成“所以”固定词语,表示原因(可译为“……的原因”)。如:“师者,所以传道受业解惑也。”   与“为”组合,构成“为……所”的格式,表被动。如:“若属皆为所虏。”(相当于“被”) 而   第二人称代词。你,你的。如:“必欲烹而翁,则幸分我一杯羹烹。”   连词,表示前后两个词或词组之间的并列、转折、承接等关系。如:“则知明而行无过矣。”(表并列

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