不懂英语的家长如何辅导孩子.docVIP

不懂英语的家长如何辅导孩子？ 开封文化艺术职业学院　　张正德 不懂英语的家长能辅导孩子的英语吗？ 能。而且可以辅导的很好。 如果你的孩子英语很吃力，上补习班也不管用，你即使不懂英语，也可以把孩子的英语逐渐抓上去。 第一步，给孩子释压。告诉孩子，学英语是为了将来应用，不是为了考试，不要太在意眼前的成绩。 第二步，让孩子阅读。作业会做的做，不会做的可以照抄，不要在意语法，不要在意习题，特别是不要在意老师的脸色，什么都不要在意，只在意阅读课文，家长也可以检查孩子的阅读，让孩子读一遍课文，不懂英语的基本流利就行。也可以再让孩子放一遍录音，比较一下。关于如何阅读课文，请见《“差生”如何学好英语》一文。 第三步，应试训练。重要的考试，即中考、高考，提前几周进行应试训练，一般的考试，如期末考试，只在临近考试的前几天进行应试训练。无关紧要的考试，如月考等，不进行应试训练。 第四步，与老师沟通。你可以打印《“差生”如何学好英语》和《英语教学规范》两篇文章，尝试让校长和老师调整一下教学策略和方法，如果他们肯做，孩子学英语就会变得和喝水一样简单。 第五步，家长、学生、老师、校长、……，所有的人都要牢牢地记住一句话：课文不熟不做题，课文不熟不做题！课文不熟不做题！！ 课文不熟，习题别碰！老师别讲！！学生别做！！！（2013/4/5） 张正德简易教学法 中学英语通用教学规范 本规范适用于普通中学初中、高中英语课程教学。 本规范由教师、学生、管理人员共同遵守，要求教师按照本规范教，学生按照本规范学，管理人员按照本规范掌握和检查教学情况。 １．化“难”为易。教学宁慢勿快，教师每吐一个字，都要有绝对把握让每一个学生很容易地听清听懂，不要让任何一个学生感到吃力。不管学得快还是慢，多还是少，每一个学生整个学习过程始终清清楚楚。 ２．精讲多练。除了每学期期末考试前1～２周，其他时间均需遵循精讲多练的原则。教师应简明扼要地讲解相关知识，学习方法和技巧、点拨指导和答疑解惑、安排预习和复习任务等。 ３．弹性进度，分层次教学，确保教学过程中很好地兼顾每一个学生。教师要使用弹性进度对每个学生因材施教，对学得快的学生，教师教得也快，学得慢的学生教得也慢。要让学得最快的和学得最慢的学生都感到进度适中。学生每学一点，都要熟练掌握，否则不要学新内容。任何人都不能为赶进度而使学习夹生。 ４．教师要主动、热情、细心、耐心、均衡地巡回辅导，并组织、安排同学间相互学习。 5.每一个学生哪些会哪些不会，哪些熟哪些不熟，都要有明确的界线和书面记录，不可模糊。管理人员、学生家长随时都能直观清楚地了解学生情况。 ６．除了期末考试，取消学校组织的其他考试。 以上规范体现了英语教学应该遵循的基本规律和基本原则，按照以上规范进行教学，能够很好地照顾到每一个学生，包括基础最好和最差的，也包括最聪明的和最“笨”的，真正做到因材施教。 正确地按照本规范进行教学，教师的教、学生的学、管理人员的管都变得很简单，特别适合于没有经验的新教师和生源较差的弱势学校。 上述规范也适用于其他语种的教学。 开封文化艺术职业学院 张正德 QQ 290473793 （2013/01/02） “差生”如何学好英语？ 开封职工大学 张正德 除了少数特别刻苦的学生，绝大多数普通的学生无法适应现在的英语教学。 那么，差生是不是就肯定学不好英语呢？不是，只要你能让自己的英语教师严格按照我写的《中学英语教学规范》教课，每一个差生都能很容易地把英语学好。 不过，可能多数英语教师习惯于”满堂灌”，而且只待见那几个“好学生”，对“差生”懒得搭理。如果你的英语教师不愿意按照《中学英语教学规范》教课，那也不要紧，你只要严格按照我写的《中学英语教学规范》去做，也能很容易地把英语学好： 1．每周都要把《中学英语教学规范》逐字逐句地阅读一遍。 2．化难为易，沥清英语教师灌给你的 “迷魂汤”：除了每学期最后２～５周和初三、高三的第二学期，其他时间只（或主要）训练对话、课文和教学补充材料的阅读。听课、作业都应付一下就行，认真不得！也就是说，你在熟读全部对话、课文和教学补充材料之前，尽量不要做那些让你头大眼浑的东西！除了初三和高三的下学期，其它时间都不要在意考试成绩！ 3．对话、课文和教学补充材料阅读训练的办法：（1）找出生词，做上标记，将这些生词读20遍左右。（2）读两遍译文。（3）读原文20遍以上，烂熟为止。（4）稳扎稳打，每学一课，都要熟读（而且只需熟读，不要管别的）。否则不要学新内容，不能为赶进度而使学习夹生。 《中学英语教学规范》是一种极强的“净水器”，它能把“迷魂汤”过滤成可以饮用的清水。只要严格按照《中学英语教学规范》操作，每一个人学英语都会像喝凉水一样，丝毫不会感到吃力，只需心平气和地慢慢啃，只要把课文啃完，考及格就没问题。考前辅导再认真听听