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期末综合检测1––3单元
期中综合检测第一~三单元
一、积累与运用(25分)
1.根据拼音写出汉字,给加点的汉字注音。 (4分)
在连嶂竞起群峰 (sǒnɡ)翠的山地上空读云,你会惊 (yà)稼轩公“我看青山多妩媚”乃神来之笔。绿是山的广谱的了,在阳光的激射下,有一簇( )树冠,就有一蓬荧荧熠熠的绿焰。这绿焰落在峰巅,便燃起鹅黄嫩碧,落在山腰,便燃起苍苍茫茫,落在幽谷,便越过苍茫,燃起一派深蓝浅黛( )。
答案:耸 讶 cù dài
2.将某些汉字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照示例,试着拆开下面的字,并写出你的感悟。(2分)
示例:“功”是由“工”和“力”组成,说明人只有努力工作才能成功。
路:___________________________________________________________________________
信:___________________________________________________________________________
答案:“路”是由“足”和“各”组成,说明人生的路是靠各自走出来的。
“信”是由“人”和“言”组成,说明人的信用就是要履行他的诺言。
3.(2011·黄冈中考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分)( )
A.该如何处理这些
B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。
D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
A。
B项中“安居乐业” 指安定愉快地生活和劳动,不能用来修饰“生活”;
C项中“作威作福” 原意是只有君王才能独揽权威,行赏行罚。后泛指凭借职位,滥用权力。不能用来形容“三峡大坝指对过去发生的不愉快的事情不能忘怀,总是心存疑虑,担忧或不满。________________________________
③_____________________________________________________________________________
答案(示例):
①信念:天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白) ②无私:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) ③坚毅:粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(于谦)
④崇高:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
⑤博爱:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫)
6.名著阅读。(4分)
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《__________》,第三部是《__________》。《海底两万里》主要讲述了__________潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“__________之父”。
答案:格兰特船长的儿女 神秘岛 诺第留斯号 现代科学幻想小说
7. (2011·台州中考)语文综合性学习活动。(8分)
班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。活动主体分三部分:
【讨论现象】
清脆童音,我不相信
2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
讲座上,老师提问:“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”
我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。”
“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?” 一个小同学站起来回答:“不能,这是一个陷阱。”
……
对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。 (摘自《南方周末》2011年3月17日,作者为武汉实验外国语学校初二学生)
针对上述材料,同学们展开了激烈的讨论:
同学甲:这样整齐的回答是有人教过的吧?老师不应该这样教他们。
同学乙:老师其实也是很无奈的,这样的教育固然让人觉得很悲哀,但如果不这样教,出了事情后果就更严重了。
主持人:对!问题的关键是我们这个社会确实存在着某种现象,它们已经影响了年幼的心灵。
(1)你认为主持人说的“某种现象”指什么现象?请结合材料概述。(2分)
答:
【分析数据】
以下是一家研究机构的调查结论:
(摘自《中国人的信仰世界》一文,《南方周末》2011年4
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