借鉴发达国家职教课程改革经验促进我院专业课程体系改革.pdfVIP

法让弘意何也F 截鼠事民研立 借击各~这国家职教课程改革经验 1足边t雪足~专F且比常展军亘古仨芽L政L再L 张碧波 (长沙职业技术学院湖南长沙 410000) 【摘要】探索世界职业教育课程改革的发展特点，特别是发达国家职业教育课程改革发展特点，汲取国外职业教育i制呈改革的经验， 是研究我国职业教育课程改革的重要方面。通过借鉴发达国家职业教育课程改革的先进经验，结合我院实际，搞好职教师资的继续教 育工作，尽快完善职业学校教师继续教育体系，满足职教师资的基础文化知识、专业技能的更新以及教师综合能力的再提高教育，促 进我院专业课程体系的改革。 E 关键词】发达国家:职业教育:专业课程:改革 E 中图分类号】G71 【文献标识码】 B 【文章编号】 2095-3089 (2012) 15-0147-02 一、发达国家职业教育课程改革的特点 参加教师培训制呈，考取教师资格证书。美国职业教育的教师必 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济己见端倪。世界各 须是大学本科毕业或硕士研究生，并经过教育学院和实践环节的 因为适应社会发展的需要，提高技能型人才培养的质量，全世界 专业培训，才能成为职业学校的教师。同时，教师每隔2-3 年 的职业教育都面临着新一轮改革浪潮的冲击。与发达国家相比， 要参加一次教师资格考核，并取得连续任教合格证书。澳大利亚 我国职业教育起步较晚，相对落后。近年来，我因为适应科技、 的师资培养通常有两种途径:一方面通过高等院校培养高学历、 经济和社会发展的要求，加快了职业教育发展的步伐，职业教育 高素质的专职职业教育师资:另一方面，从社会选聘专业技术人 的规才莫不断扩大，职业教育体制改革取得了突破性的进展。与此 员接受师范教育而逐渐形成兼职职业教育教师。德国职业学校教 同时，职业教育课程改革全面展开。因此，探索世界职业教育课 师的培养分为两个阶段，第一阶段是通过大学师范教育，并参加 程改革的发展特点，特别是发达国家职业教育课程改革发展特点， 第一次国家考试，通过考试的学生进入第二阶段学习。第二阶段 汲取国外职业教育课程改革的经验，是我国职业教育课程改革研 学习为见习期，见习生一方面要参加大学里关于教育学、专业教 究者们的重要工作之一。 学法等方面的研讨。 发达国家职业教育课程改革在课程体系、课程设置、人才培 二、发达国家职业教育课程改革给我院专业课程改革的启示 世界发达国家职业教育的课程改革，给我们留下了许多可供 养、师资队伍建设上具有共同的基本属性。 (一)课程体系的灵活性 参考借鉴的宝贵经验，当然也有不少引以为戒的教训值得我们深 课程体系的灵活性主要表现在课程开发、审核和评价上。发 思。新中国成立以来，我国职业教育课程长期受到计划经济和苏 达国家职业教育系统中，均设有由工商界人士和教育界人士共同 联模式的影响，曾经发挥过积极的作用。但是，随着改革开放的 到来，许多缺点和弊端日益突出，尤其是在经济体制的转变和世 参与的课程开发委员会，主要负责开发、审核和评价所有专业课