全面实施护理专业课程改革.pdfVIP

卫生职业教育 护理敏宵 Vo1.26 2∞8 No.9 全面实施护理专此课程改革 叶耘峰 (淮阴卫生高等职业技术学校，江苏推安 2233∞) 摘 要:确立以人为本的教育理念，转变教师课程本位思想，跨学科组建毒虫学团队。根据护士执业资格标准，科学制定课程 标准，构建模决化课程体系，整体优化课程内容，打造精品课程，创新护理人才培养模式，建立比较克总的课程管玻与评价 制成。 关键词:护理专业;课程改革;以人为本 文献标识码:B 中固分提号:G423.盯 文章编号:1671-1肌(2∞8)ωω75-02 实践性、开放性和职业性，强化实验、实习、实训113 个关键环节， 1 指导思想 即 3.5年校内培训11 、1 年医院实习、0.5年校内再培训(见圈。。 确立以人为本的数育理念，以科学发展观为指导、服务为 来皆、就业为导向，走院校结合发展道路;面向医院、社区，准确 定位护理人才培养目标;不断撑化课程体系、结构、内容改革; 究藩课程管理与评价制度;创新护理人才培养模式。促进学生 思想素质、文化素质、业务素质、心理素质与身体素质的全面发 1.\.11 专11 专业化模块 111 任选课模块 I ~ 1 护 展。 共11业川专业化模块nll 任选谍模块H11 埋 2 总体目标和主要任务 在11在11专业化模块叫|任选谍模圳11 学 通过课程改革，构建以就业为导向、能力为本位、职jk素质 课11课1: 1 平H平I I 实 和职业能力为主线、模块化课程为主体的体现学校办学优势的 台11 台11专业化模块 NII 任选课模块N11训11 课程体系，建立比较完善的课程管理与评价制度，使办学特色 困 1 3.5+1+0.5人才培养模式 更加跟著、教育教学质最进一步提高，培养和造就肯干、会子、 2.2.2 改革文化讯税款纵树立为专业服务的理念，遵循学生 能干的离紫质技能型护理人才。 2.1 04阔仿~也人~*方.~~鹏程株，最 的认知规律，依据必需、够用、适用原则，设置基础、应用、提 2.1.1 毛人真开展市场i，lIlM3f每年组织专业教师与护理一线专家 高等课程模块。黠合德育类课程，设立职业生涯篇、行为养成 篇、道德规范捕;语文设立文字篇、语宫篇、写作篇、文化修养 对护理专业皮腥的社会背景、行业背景、发展现状和变化路势、 篇、综合提高篇。将人文教育融入专业教学和隐性课程中。 人才需求杖况等进行分析研究，形成翔实的专业调研报告。 2儿3 构建新裂4曹先锦稳体系充分调研论证，破除以医疗为 2.1.2 开展职业纱析和数华矿粉根据专业调研报告所确定的