安图县教师进修学校教研员工作目标及考核细则.docVIP

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安图县教师进修学校教研员工作目标及考核细则

安图县教师进修学校教研员工作目标及考核细则 为了进一步明确教研员的工作目标和任务,充分发挥教研员在学校教育教学中“研究、引领、指导、服务”的职能作用,提高教研工作的实效性,提升教育教学质量,特制定教研员工作目标及考核细则。 一、教研员工作目标 1、教研员要有务实的工作作风和开拓创新的教育理念。不断加强自身学习,提高教研能力和服务水平。每学年每位教研员要撰写一篇学科调研报告和一篇教育教学论文。 2、要经常深入学校、深入课堂,研究、指导教育教学工作。每学年集中下校“蹲点”工作两个月,参与学校的正常教育教学活动,有针对性的听课80节、评课20节,参与、指导备课组、教研组活动8次。 3、要组织开展多层次的教学研讨活动,积极做好“校本研修”服务和“送课下乡”活动,每学年每位教研员学科教研“校本研修”讲稿不少于2篇,“送课下乡”2节以上。 4、要积极为教师搭建交流学习的平台,每学年组织学科教师参加省、州、县观摩课、示范课或研讨课活动2-3次。 5、要指导本学科教师积极申报省、州、县教科研课题,指导教师对已立项的课题进行研究。同时教研员每学年要有一项自己的立项课题或教研专题。 6、积极做好中考复习的服务工作。主动与省、州教科研部门密切联系,搜集、提供考试信息。每学年联系省、州教科研部门的专家、名师进行中考复习交流研讨活动不少于2次。为学校提供有价值的中考模拟试卷1份以上。 7、做好全县中小学各学科检测成绩的统计和教学质量的评估工作,写出有指导性的教学质量分析报告,每学年组织1至2次学科教学质量分析会。 8、每学年要在参加继续教育一级培训的基础上,认真做好继续教育二级培训工作,抓好学校三级培训的落实工作。 9、定期组织开展全县性学科竞赛或评比活动。组织开展好全县性的艺体竞赛活动。学科竞赛或评比活动每2年1次,文体活动每学年不少于1次。 10、按时组织、指导教师、学生参加上级业务部门组织的各类学科评比和竞赛活动,参与率达100%。 11、做好《安图教育》的编辑工作。教研员每人每年编辑一期教研简讯,每月撰写或提供1篇以上有质量的稿件,及时宣传和推广课改成果或经验。 教研员工作考核细则 一级指标 二级指标 权重 考核 办法 得分 A1、 专 业 发 展 20分 (B 1)??? 业务学习: 每周至少保证2小时的集体学习时间,5小时的自学时间。每位教研员每学年读2至3本专业理论书籍或课改经验,并写心得体会2篇,读书笔记不少于8千字。 5 查集体学习考勤、个人笔记、心得体会 (B 2)专题研究: 教研员有1项自己的课题或学科教研专题,写1篇专题研究报告,并在学科研讨会上交流研讨。 5 查资料 (B 3)撰写论文: 每位教研员每学年撰写1篇教育教学论文,并在州级以上[含州级]刊物上发表或获奖。(其中获州级一等奖或在省[区]级刊物上发表得10分、获州级二等或在县级刊物上发表为8分,获州级三等[县二等]为7分,获县级三等为5分,完成为4分)。 10 查发表刊物、获奖证书 A2、 教 学 研 究 、 指 导 、 服 务 60分 (B 4)每学年下校“蹲点”工作两个月,参与学校的正常教学活动,有针对性的听课、评课,听课(80节)、评课(40节)。 20 各项内容缺一次减0.5分 (B 5)参与指导学校备课组、教研组活动,提高教研活动水平,每学年不少于8次。 10 少一次减1分 (B6)要积极为教师搭建交流、学习的平台,每学年组织学科教师参加区、市、县观摩课、示范课或研讨课活动2-3次。 5 查活动记录,少一次减1分 (B7)组织开展多层次的学科教学研讨活动,做好“校本研修”服务,每位教研员每学年教研“校本研修”讲稿不少于2篇,“送课下乡”2节以上。 5 查活动记录,少一次减1分 一级指标 二级指标 权重 考核 办法 得分 A2、 教 学 研 究 、 指 导 、 服 务 60分 (B8)指导本学科教师积极申报省、州、县教科研课题,参与、指导教师进行课题研究1-2项。 5 查资料 (B9)组织、指导教师参加上级业务部门组织的各类学科评比和竞赛活动,参与率达100%。 5 查活动记录,少一次不得分 (B10)积极做好中考服务工作,学科教研员为学校提供有价值的中考模拟试卷1份。组织中考复习交流研讨活动不少于2次。 5分 查活动记录,少一次减1.5分。 (B11)教研员每学年要在参加继续教育一级培训的基础上,做好继续教育二级培训工作(二级培训要有培训方案和专题讲稿),抓好学校的三级培训的落实工作。 5分 查培训方案、讲稿或课件。 A3、 教学 质量 评价 10分 (B 12)做

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