主编小学音乐三班辅导员2011.11.18.pptVIP

* 主编：小学音乐三班辅导员 2011.11.18 喧器的现代都市人没有宁静，高尚者挑战平凡而自我增压，平俗人追求价值导致内心焦灼。潮起潮落，春去春来，谁能逃得开三分惆怅七分无奈？！因此，保鲜一种音乐心情，就是人人可及而常常忽略的心理调适的最佳方式。音乐心情，犹如遗志了歌词的老山歌而亲切依然的曲调，是星晨早起和月夜晚归所感觉的生命的安宁，也可以在音乐中尽量放松的神经......总之，一种原本就是生活中平平凡凡的事物中流露出来的快乐的情感的本能，在尽享生活乐趣之后所悟到的真谛：那就是爱！对生活中真善美的挚爱！爱心使人优雅温柔，慈爱又令思想飞升！ ? 音乐心情，是可以营造出来的，尽管生活中希望与回忆相间，悲伤与喜悦相杂，碧绿与金黄相混，一种早秋味道中，放飞心灵的音符，回到我们内心的就是最初纯净的灵魂。在天地间游历一番之后，有情感做动力，理性就不枯竭；以理性为指引，情感就不盲目。这时看人生，问题不是如何发展，而是如何真正生活；不是怎样操劳，而是如何享受宝贵的刹那；不是虚掷精力，而是储存，心之翼翔着。 ? 在时间放慢脚步的地方，在思绪恣意飞扬的地方，在任何生命存在的地方，一种音乐心情，足使拒绝衰老的心不在世俗的岁月中沉沦！ 排名前十位的学员名单 成绩尚未合格的学员名单： 王仙弟 林 慧 郭小琴 廖 颖 林美丽 叶池婷 王 琼 章艳艳 冯衣华 罗 辉 杨 颖 吴阳阳 刘艳红 王 密 章 祎 王非易 施灵芝 杨慧萍 赵冰洁 杨 漪 宋正东 郑 韵 金晶晶 鲁 琼 阮婷洁 张丽华 洪 洁 钱璟暖 吴依曼 罗 益 叶婉婉 梁晓立 饶晶晶 郭 舒 李春华 张林凡 王 静 连违违 王 琼 谢灵芳 苏淑君 徐多娇 王晶晶 曾 丽 朱素君 邵西芝 王芳芳 徐海红 周 祎 朱剑君 胡安慧 赵秀微 章 薇 魏颖异 尚未开展学习的学员名单： 平璐荣 潘晨诗 张婧婧 石 涛 王平平 王秀丽 楼飞娜 黄小艺刘臻臻 杨晶晶 白春霖 徐娟娟 朱乐倩 池晓艳 邹哲婉 王凌晨 以上统计截止2011.11.18下午15点30分 一节音乐课上的收获 发布者：郑越 发布时间： 2011-11-8 15:22:20 这是一节我认为较有收获的音乐课，下面我简单介绍一下教学的过程。这是一节新授课，刚开始我是采用教唱的方法，学生一句一句的学，但大家好像积极性不高，所以学习效果也不是太好。就在这时，由一个小朋友举起手来说：“老师，我有一个建议！”我当时很奇怪二年级的学生已经会给老师提建议啦？就让他说了下去。他接着说：“我觉得应该找一个唱得好的在前面领着唱!”当时我有些犹豫，因为这是一首新歌，才跟唱了两遍，我怕学生一次唱不完整的话会打击积极性。于是我就说：“我也没注意到我们班谁唱得最好，现在我们再唱一遍，你们自己选一个代表。”唱完后，学生的意见还不一致，我就说：“好吧！现在我们分两组，每组选一个，进行比赛！”在这两遍中，学生唱得都很认真！然后我让两组的代表领唱，看看谁领唱的好。唱完以后，我又请自己组的同学评一评，有谁敢向他挑战。就以一种挑战的形式让学生一遍一遍的练习，学生的兴趣一下子调动起来。一个个都想当挑战者，学习效率一下子提高了，而且学生也很快乐。等到下课的时候，同学们还兴致勃勃地沉浸在挑战中。更让我吃惊的是中午吃饭的时候，有一个小朋友说：“老师，我们明天能不能还上音乐课？”我说：“为什么呀？”他说：“我觉得音乐课有意思!”我笑了笑，心里美滋滋的。 这是二年级的音乐课，我觉得效果还不错。我想今后应该不断的更新方法，使学生永远不会厌倦，永远兴致勃勃。我又把这种方法用在一年级的音乐课上，但效果却不是很好。看来还是要不断的探索，不断的创新，才能更快的进步。 辅导员评语：郑老师能从一堂课的意外生成，想到对教学方法的改变，说明很用心。希望继续努力，与大家一同分享您的成功。 精彩五分钟 发布者：赵冰洁 发布时间： 2011-11-16 19:29:04 在今年开学的第一天，我在音乐课上增设了一个小环节——精彩五分钟。目的是为学生提供一个表现的机会和舞台。这五分钟安排在新课前，每周一期，学生有一个星期的准备时间。这不但可以锻炼学生的胆量，也培养了学生的创造能力、语言表达能力、应变能力、组织能力等等，同时也活跃了课堂气氛，为新课的学习准备好了情绪。　　 从这个精彩五分钟的小舞台上，我发现了不少人才，有擅长主持的、有擅长表演的、有擅长创编和导演的，作为教师，我不禁感叹：学生的潜力真是无可限量啊！经过两个月的锻炼与实践，精彩五分钟的内容日渐丰富，形式多样起来，同学们借鉴了电视里的娱乐节目，又加上自创内容，使精彩五分逐