- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016级15年高三下学期复习备考工作计划
2016级15年高三下学期复习备考工作计划
2016级15年高三下学期复习备考工作计划
一、一轮拓展
目标:解决一轮复习遗留的主要问题
措施:专题训练分类专题突破读背材料每周一张
薄弱点:
1、答题不规范,填空题很多时候是意思对但是不精准
2、审题能力不足,不理解要考什么。
3、识记存在模糊环节
4、遗传部分没有彻底掌握
5、实验部分基础不牢
6、图表信息获取能力欠妥
2月12日----15日:规范解题、科学答题
2月27日----3月4日:科学探究能力分类训练:实验部分精确记忆突破
分类训练责任人:王X
3月5日-----3月9日:图表信息题分类训练:分析类专题突破
分类训练责任人:张X
3月10日-----3月17日:遗传专题突破分类训练:光呼专练
分类训练责任人:李XX
二、二轮复习
(1)每周印制当周读背材料
(2)2月12到四月中旬,每天一份小题大做
(3)4月中旬开始每天一份考前特训,共计30天强化训练
(4)每周2次理科综合训练
(5)每周2—3次课堂限时训练
(6)试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷,穿插讲解
3月18日-----3月25日:专题一生命的物质基础和结构基础
分类训练:记忆类训练责任人:涂XX
3月26日-----4月1日:专题二细胞代谢
分类训练:计算类训练责任人:王X
4月2日-----4月8日:专题二细胞代谢
分类训练:表格解读类训练责任人:禹X
4月9日-----4月15日:专题三细胞的生命历程
分类训练:坐标曲线类训练责任人:赵XX
4月16日-----4月22日:专题四生命活动的调节
分类训练:坐标柱状图类训练责任人:张X
4月23日-----4月29日:专题五遗传变异和进化
分类训练:多项组合类训练责任人:闫XX
4月30日-----5月6日:专题五遗传变异和进化
分类训练:图解分析类训练责任人:王XX
5月7日-----5月13日:专题六生物与环境
分类训练:情景信息类训练责任人:王X
三、三轮复习
(1)关注新类型题,及时反馈给学生
(2)及时考前指导,关注每个孩子,尤其是加强学生心理辅导
(3)6月1日后每天一小份考前适应性练习
5月14日-----5月20日:综合演练责任人:各段组长
5月21日-----5月27日:综合演练责任人:各段组长
5月28日-----5月6日:考前基础回归责任人:王X
5
create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning
文档评论(0)