5年级用字母表示数”.pptVIP

用字母表示数 7a×a=（ ） 15x+6x=（ ） 5b+4b-9b=（ ） 8y-y=（ ） 苏宁公司在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（ ）元，上午比下午少卖出（ ）元。 一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。 （1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。 （2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？ 你知道最早有意识地使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生都致力于数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家，自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量数学发现，解决了古代的许多复杂问题。 韦 达 用字母表示数是数学发展史上的一 件大事,是由算术跨越到代数的桥梁,是 人类数学发展史上的一个飞跃.著名的 数学教育家玻利亚曾说:“代数是一种不 用词句而只用符号所构成的语言.” 教师年龄／岁 学生年龄／岁 1 2 3 20 a 1+33 2+33 3+33 … … … … 20+33 a+33 老师比你大33岁。 a表示什么？范围是？ 76年才出现一次的哈雷彗星，公元 s 年出现后，再一次出现在星空将是公元 ( )年。 76+s 1、一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元，一条裤子（ ）元。 2、好学生 + 生学好 4 4 4 好=（） 学=（） 生=（） a-12 （1）四年级在体育节中购买风筝每个x元，花伞每把比风筝贵3元，每把花伞（ ）元。 x+3 3、水果店运来25箱苹果，卖出去x箱，还剩下（ ）箱。 4、一辆公共汽车上原来有36人，到某站下去x人，又上来y人，现在车上有（ ）人。 25-x 36-x+y 用字母表示数能简明的表达公式、运算律 ，还可以简明的表达数学问题中的数量关系。 注意: (1)在同一问题中，同一个字母只能表示同一数量，不同的量用不同的字母表示。 （2）用字母表示实际问题时,字母的取值必须使实际问题有意义。 小结 1 小棒个数 三角形个数 摆1个三角形需要3根小棒。 1 × 3 2 2 × 3 3 × 3 a × 3 3 a … … 当数字与字母相乘的时候，乘号可以用一个圆点（·）来代替，或者直接省略乘号，数字一般写在字母前面,如 。 1只青蛙1张嘴， 2　只眼睛 　4 条腿； 2只青蛙2张嘴， 　只眼睛 　 条腿； 3只青蛙3张嘴， 　只眼睛 条腿； …… （ ）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛 （ ）条腿。 8 4 6 12 2×4 3×4 2×2 3×2 1×2 1×4 练习：判断下列各式的简便写法是否正确。 （1）a×5写作a5( ) ( 2) a×b ×c写作abc( ) ( 3)5 ×5写作55( ) （4）a+2写作2a( ) ( 5)b ×2 ×c写作2bc( ) × × × √ √ a C=4a S=a 2 你能猜出下列字母所表示的意义吗？ 加法交换律： a+b=b+a 乘法结合律： (a×b) ×c=a× (b×c) 你能用字母表示以前学过的运算规律和有关计算公式吗？ 1个正方形用4根火柴棒 2个正方形用____火柴棒 3个正方形用＿＿ 火柴棒 ……………….. 探 索 如图：按下列格式用火柴棒搭建正方形 7根 10根 31根 (3x+1)根 X 个正方形用 ______ 火柴棒 10个正方形用 ___ 火柴棒 第一个正方形用4根火柴，以后每增加一个正方形就增加３根火柴，搭建x个正方形需要火柴 根。 4+3(x－1) 上面一行和下面一行各用了x根，竖方向用（x+1)根，共用了 根 x+x+(x +1) 一箱苹果10千克，吃了a千克，还剩( )千克？ 一只足球35元，买x只应付（ ）元？ 商城运来m台彩电，总价7200元，平均每台( )元？ 10-a 35x 7200÷m （3）体育节返校公车上来46名教师，在奥体大门又上来a名，中途下车b名，这时，汽车上有（ ）名教师。 （2）