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·段及其构成 m3·段及其构成 [学习要求] 理解段及其构成，学会分析，组织一个完全段，掌握提炼中心，划分层次的方法。 从小学到中学的语言阅读教学，反反复复进行训练的要数“分段”。不要以为“分段”是谈段的问题，其实“分段”是研究篇的结构层次，并不涉及段落内部问题。至于写作训练也是以篇为主，很少指导学生组织好一段。因此，段落教学首先要弄清段及其构成。　　 　第一节　什么是段 [知识要点]　 南朝刘勰在《文心雕龙·章句》中提出：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章成篇”。这位古人把语言分为字、句、章（段）、篇四级。古汉语以单音词为主，字、词不分，按现代汉语则应分为字、词、句、段、篇五级。那么什么是段？段就是说话或文章中相对独立的一部分。“独立”是指能单独地表述一个完整的意思，而“相对”是指在一席话或一篇文章之中其独立性只是相对而言。凡属这样的部分，就是我们所说的段。（它不同于常说的句群、句组或语段。）至于说话或文章中承前启后作了某些省略的段和主要起关联作用的过渡段，将放在“下篇”另说。 [例段] 我国领土辽阔广大。最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线，最南端在北纬4度附近的曾母暗沙（属南沙群岛）；最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道会合处，最西端在怕米尔高原上。总面积约960万平方公里。当北方的黑龙江省还是冰天雪地的季节，南海诸岛已是一片威夏景象；当乌苏里江上早晨洒满阳光的时刻，帕米尔高原还是星斗满天的深夜。我们伟大的祖国是世界上面积最大的国家之一。 （《中国地理课本》文字略有改动） [例段说明]　 　这段表述了一个完整的意思。开头概括提出本段的中心，即“我国领土辽阔广大”。接着从疆域的位置、土地面积，一国之内气候和时间的差异几方面展示幅员辽阔，既有科学的说明，又给人以具体感受，使中心意思充实可信。收尾与开头照应，进一步明确全段的中心意思。　 　第二节　段的构成　　 [知识要点]　 　段，从形态上分完全段和非完全段。一般地说，无论记叙、说明、议论，凡属完全段，它的构成应包括三个部分：　 　1．起始部分：概括地提出本段内容或中心，确定全段涉及的范围或中心意思（常以论题句或中心句出现）。它的作用在于介绍全段要说中心。　 　2．展开部分：围绕起始部分确定的中心提供实例，细节或理由，使中心意思充实可信。它的作用在于陈述或论证段的中心意思。　 　3．终结部分：由展开部分引出一个合乎逻辑的结果，重申中心意思而避免用语雷同。它的作用在于明确或深化段的中心意思。　　 [例段1]　 　我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶档住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。 （陶铸：《松树的风格》）　　 [例段2]　 　我们伟大的祖国是人类文明的发源地之一。从远古时代起，中华民族的祖先，就劳动、斗争、生活在祖国的辽阔土地上。我国科学工作者在不少地方发现了属于猿人阶段的原始人类的化石和遗物。在云南发现的元谋人，距今约170万年，是我们已知的祖国境内最早的人类。在陕西出土了距今约80万年的蓝田人。北京周口店的北京人遗址闻名世界，在那里陆续发现了原始人类的遗骨、使用的工具、用火的痕迹，以及大批哺乳动物的化石。大量的考古材料把原始人类的生活情况，基本上记录下来了。有了人，就开始有了人类历史。祖国境内原始人群的活动，就是祖国历史的第一页。　　 （《中国历史课本》）　　 [例段3]　　 有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。我们曾经说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想。我们党的工作，也会占染灰尘的，也应该打扫和洗涤。“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。以“惩前毖后，治病救人”为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的批语和自我批