6年级数学鸡兔同笼”.pptVIP

一只公鸡（ ）条腿。两只公鸡（ ）条腿。…… 五只公鸡（ ）条腿。…… 笼子里有2只鸡，3只 兔。你能知道腿有几 条吗？ 课堂小结 你通过本节课的学习，收获了什么？ * * 第七章 数学广角 人教版六年级数学上册 雉zhi 野鸡 一只兔子（ ）条腿。两只兔子（ ）条腿。…… 五只兔子（ ）条腿。…… 鸡兔共五只，腿有（ ）条。 “鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中。 一、问题的来源 鸡兔同笼 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 鸡兔同笼 “鸡兔同笼”问题传入日本后，变成“鹤龟算”。 猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？ 鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？ 8 0 8 8 8 0 兔/只 鸡/只 头/只 1 5 6 7 5 4 3 2 6 8 8 8 8 8 4 3 2 8 7 1 猜一猜：鸡兔同笼，有8个头，鸡、兔可能有多少只？ 鸡兔同笼，有8个头，26只脚，那么鸡、兔各有多少只？ 8 × 8×2=16 0 8 8 7 × 8×4=32 8 0 8 对/错 脚/只 兔/只 鸡/只 头/只 1 5 6 5 4 3 2 1×2+7×4=30 2×2+6×4=28 3×2+5×4=26 6 8 8 8 8 8 4 3 2 4×2+4×4=24 5×2+3×4=22 6×2+2×4=20 8 1 × × × × × × 7×2+1×4=18 √ 鸡兔同笼，有8个头，26只脚，鸡、兔各有多少只？ 7 8×4=32 8 0 8 脚/只 兔/只 鸡/只 头/只 5 3 3×2+5×4=26 8 1 7 1×2+7×4=30 8 鸡兔同笼，有8个头，26只脚，鸡、兔各有多少只？ 这么多的腿？ 一定是兔子 太多了。 还多，兔子数 还应减少。 正好 对/错 脚/只 兔/只 鸡/只 头/只 5 3 3×2+5×4=26 8 4 4 4×2+4×4=24 8 × √ 鸡兔同笼，有8个头，26只脚，鸡、兔各有多少只？ 24条腿？ 一定是兔子 太少了。 现在共有2×8=16只脚 比实际的少26－16=10只脚 一只鸡比一只兔少4-2=2只脚 那么鸡就有8－5=3只 答:鸡有3只,兔有5只. 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只? 假设全部都是鸡 也就是有10÷2=5只兔 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只? 假设全部都是兔 现在共有4×8=32只脚 比实际的多32－26=6只脚 一只兔比一只鸡多4-2=2只脚 那么兔就有8－3=5只 答:鸡有3只,兔有5只. 也就是有6÷2=3只鸡 鸡兔同笼，有8个头，26只脚，那么鸡、兔各有多少只？ (1)题中有哪两个等量关系？ 列方程法 兔的头数+鸡的头数=8 兔脚数+ 鸡脚数= 26 （2）怎样设未知数？ 解：设有x只鸡，那么就有（8- x）只兔 鸡兔共有26只脚。 2 x+4×（8- x）=26 2x+4×8-4x=26 6=4x-2x x=3 8-3=5（只） 答：鸡有3只，兔有5只。 小明的储蓄罐里有１角和５角硬币共７枚，价值１.９元，１角和５角的硬币各有多少枚？ 生活中的数学 ７ ７ ７ ７ ７ ６ １ ７ 总价值／元 ５角/枚 １角/枚 硬币总数/枚 1.1 １ ６ ７ 1.5 ２ ５ ７ １.９ ３ ４ ７ ２.３ ４ ３ ７ ２.７ ５ ２ ７ ３.１ ６ １ ７ 总价值／元 ５角/枚 １角/枚 硬币总数/枚 1、笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只? 2、自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。自行车和三轮车各有多少辆？ 3、今有五分和一角的两种硬币，共10枚，总钱数是七角五分，问每种各几枚？ 2、数学竞赛试卷共有10道题，做对一题得10分，做错一题扣2分，小明最终得了76分，问他做对了几题，做错了几题？ 1、鸡兔共100只，兔的脚数比鸡的脚数多40只，问鸡、兔各几只？ 1.了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性； 2.学会用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，其中