MIS课程介绍2016.pptx

《管理信息系统》课程介绍;课程调查？;内容;1 关于课程体系（Curriculum）;管理科学与工程类  VS 图书情报与档案管理类;《基本要求》管理科学与工程类学科;1.2 IS 2002;IS2002建议的课程;IS 2002课程顺序;1.3 CISC2005;CISC 2005课程层次结构;1.4 IS2010;;1.5 CIS 2011;CIS2011课题组成员;CIS 2011 课程之间相互关系;CISC2005 与 CIS2011;2 关于MIS课程设置与教材的选择;《管理信息系统》（劳顿夫妇 著）;管理信息系统（第11版,劳顿 夫妇，2009）目录;第11版目录;管理信息系统（第12版,劳顿夫妇，2011年）目录;第12版目录;管理信息系统（第13版,劳顿夫妇，2013年）目录;第13版目录;3 关于教材;本教材的特色;4 CIS 2011.1 管理信息系统;CIS 2011.1 管理信息系统;5 如何理解管理信息系统（MIS）;管理的层次以及相应的信息系统;1970 Walter T. Kennevan 以书面或口头的形式,在合适的时??向经理,职员以及外界人员提供过去的,现在的以及预测未来的有关企业内部及其环境的信息, 以帮助他们进行决策。 1985 Gordon B. Davis 它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、控制和决策模型,以及数据库的用户-机器系统。它能提供信息支持企业或组织的运行,管理和决策功能。 1985 中国企业管理百科全书 一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况;利用过去的数据预测未来; 从全局出发辅助企业进行决策;利用信息控制企业的行为;帮助企业实现其规划目标。 ;6 本教材的主要内容;教材的主要内容;《管理信息系统》;7 信息系统的现代方法;; 信息系统的当代方法;信息系统的当代方法;7.1 Technical Approach;Technical Approach;7.2 Behavioral Approach;;7.3 Socio－technical Systems;;系统的性能只有技术和组织相互适应，相互调整，才能够得到整体最优（不一定是信息系统的最优）;8 关于MIS课程成绩计算;9 关于平时作业（实践）;对本教材的“序”的补充