求一个数比另一个数多(少)百分之几百分数的应用.ppt

* 红花比黄花多 1 3 （ ）× =（ ） 1 3 红花比黄花多的朵数 黄花 （ ）÷（ ）= 红花比黄花多的朵数 黄花 1 3 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为单位“1”，求（20－16）是16的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷16＝0.25＝25% 第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 答：实际造林比原计划多25%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 单位“1” 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 20÷16＝1.25=125% 125%－100%＝25% 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为“100%”，先求20是16的百分之几，再求实际造林比原计划多百分之几。 答：实际造林比原计划多25%。 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 原计划比实际少的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 少的公顷数占实际的百分之几 是求少的公顷数与实际造林数的比，要以实际造林的公顷数（20公顷）作为单位“1”，求（20－16）是20的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷20＝0.2＝20% 第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。 第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。 单位“1” 答：原计划造林比实际造林少20%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几。 第二步：求原计划比实际造林少百分之几。 16÷20＝0.8=80% 100%－80%＝20% 答：计划比实际造林少20%。 解答“百分数”问题的解题关键是： 弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。 计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数.(百分号前面的数保留一位小数) 下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几？ ③彩电降价了百分之几？ ②这个月用电比上个月节约了百分之几？ （多的和去年比较，去年产量是单位“1”） （节约的和上个月比较，上个月用电量是单位“1”） （降价的元数和原价比较，原价是单位“1”） ①8是10的（ ）％， 10是8的（ ）％。 ②8比10少（ ）％， 10比8多（ ）％。 80 125 20 25 1.某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？ （500－450）÷450 或：500 ÷450 －100％ 2.某校有男生500人，女生450人，女生比男生少百分之几？ （500－450）÷500 或： 100％－500÷450 3.一种机器零件，成本从2.4元降低到0.8元，成本降低了百分之几？ （2.4－0.8）÷2.4 或： 100％ － 0.8 ÷2.4 3.一种机器零件，成本从2.4元降低了0.8元，成本降低了百分之几？ 0.8÷2.4 2.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。 巩固练习 今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 实际用电比计划节约了百分之几？ 十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？ 现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？ 十一月份比十二月份超额完成了百分之几？ 3.只列式不计算。 巩固练习 某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？ 某校有男生500人，女生450人，女生比男生少百分之几？ 一种机器零件，成本从2.4元降低到0.8元，成本降低了百分之几？ 一种机器零件，成本从2.4元降低了0.8元，成本降低了百分之几？ 某工厂计划制造拖拉机550台，比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？ 我国2004年有在读研究生82万人,2005年增加到98万人.2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？ 我国第一大