校本平台操作手册- “基于网络环境的校本培训优质化研究”校本培训平台.doc

广州市中小学教师继续教育校本培训网 平台使用手册 2010-1-15 一、栏目简介 基于网络环境下的校本培训优质化研究是有效加强教师培训工作的一种新型模式，有效利用我市中小学教师继续教育网的优势，实现优质资源共享、激活校本培训，促进教师专业化发展和城乡教育均衡发展。 根据已确认的校本培训需求，校本培训平台主要分为项目简介、培训动态、实验学校、研修中心、专业发展、资源中心六个内容。各部分内容如下： 项目简介：项目简介介绍校本培训的概况。 培训动态：培训动态主要展示国家、省、市教育部门对教师参加校本培训的政策要求以及学校开展校本培训的通知文件和动态信息。 实验学校：为用户展示校本培训的实验学校的基本情况。 研修中心：为学校教师提供学科、班级管理及其他主题的研修区域，交流互动，共同提高。 资源中心：为学校提供专家资源和学校原创资源以满足学校教育教学的需要。 专业发展：学校根据市区教育局的文件要求以及本校的实际情况，制定本校教师队伍建设规划，并在此规划的指导下，制定本校教师的校本培训计划。该栏目还提供了学校教师在专业发展方面的优秀成果。 二、教师个人操作指南： 1、登录：在广州市中小学教师校本培训平台，在登录区选择身份、输入帐号、密码、验证码，进入平台。其中管理员有两个登录入口，在教师登录区登录，可以浏览网页的内容，在管理员登录区可以进行公告和学员以及学校信息的管理。 2、信息中心提供最新通知、政策文件和培训动态供学员阅读。 3、专业发展中，学员们可以看到校本培训的计划和专业化成果。 4、学习研修分学科、班级和课题参与学习和讨论。 5、学习共同体可以查看区域联盟的学校列表和数据统计。 6、资源中心提供校内外和专家的资源供学员参考。 以上栏目除学习中心是教师个人管理之外，其他如信息中心、研修中心和专业发展中的部分内容是需要管理员来管理的。 三、学校管理员操作指南 （一）平台登录 1、 广州市中小学教师校本培训的网址为，输入网址以后可以进入广州市中小学教师校本平台首页。 2、点击广州市中小学教师校本平台左侧校本培训综合管理登录区，输入、管理员的账号和密码后，进入管理平台。 （（二）功能介绍 管理平台中包含了公告管理、组织机构管理、管理员管理、学员管理、校本培训管理等导航栏，可以请选择导航，打开下拉列表。 公告管理：可以对公告进行增、删、改、查。 公告查询：公告的查询提供5个关键字段的查询：紧急状态分为三种状态“紧急”、“重要”、“紧急且重要”，有效状态分为“有效”、“无效”两种状态。公告类型可以“最新通知”、“政策文件”、“培训动态”、“项目概况”四种类型，可以根据所需类型进行查询。 新增公告：点击新增的按钮，弹出下一级页面，在页面中输入主题、类型、状态、具体内容等，进行保存即可。 3）公告修改：点击公告的修改以后，对于信息进行修改，重新保存即可。 4）删除信息：选中需要删除的信息，点击删除按钮进行确认删除。 组织机构管理分为分区和分学校进行管理，其中学校管理员只有学校管理的权限，可以对学员管理员和学校作出规划。 新增学校管理员，选择指定的学校，进入管理员列表,在下一级页面点击新增，按钮，输入必选项，保存即可。 2）学员的增、删、改、查。在学员列表中可以根据学员的姓名、昵称等重要信息进行查询，也可新增和删除学员并能导出学员列表。 3）学校规划，提供规划的发布、计划管理和成果管理3方面的内容，并提供规划的查询、重置和删除功能。 4）学校的新增、删除与合并功能。 3、管理员管理查看其它学校的管理员。 4、学员管理： 1）学员列表：可以对学员进行增加和删改以及根据行政区域、姓名等进行查找的功能。 合并学号：若有学员拥有2个帐号需要合并时,在学员学号合并中进行操作。 申请学员调动：输入调动教师的帐号，填写好原因提交即可。 5）在学员管理中也可以调动学员、处理特殊用户、进行回复注销和行政人员管理的功能。 5、校本培训管理：校本培训管理可以推荐资源也可以推荐专家。 1）推荐资源：以查询各类资源。 2）专家管理：培训管理可以推荐资源也可以推荐专家，可以把专家分配都区域联盟、校内研修和专业发展之中，让专家们对于校本培训进行引领。 以上内容简要介绍了一下校本培训平台中需要管理员操作的内容。由于平台刚刚建设完成，一些操作也正在完善中，所以错误和不便之处在所难免，请各位管理员谅解！ 如果在平台使用中遇到什么问题，请咨询96930解决。谢谢。 4