季佩英教授：传承与创新——《新一代大学英语 综合教程 ....pptVIP

有效地使用教材，进行有效课堂教学 恰当处理教材内容（SARS）（文秋芳） select, adapt, re-organization, supplement 欢迎老师们提出宝贵意见。 * * 传承与创新 —《新一代大学英语 综合教程》编写心得 季佩英 复旦大学外国语言文学学院 iEnglish 收获 优秀的编写团队 自身水平的提升 编写思路 传承 创新 编写思路 目标学生： 提高和发展阶段 新一代大学生的特点：较好的英语语言基础；较强的求知欲； 从新一代大学生的所思和所需出发（前言） 教师： 从教师教学发展需求出发 编写理念 一、通用英语的育人价值 二、产出导向法 三、人文性和工具性并重 编写理念 一、通用英语的育人价值 注重人的综合素质培养和全面发展 学科的育人价值 科学精神 人文情怀 中国情怀 国际视野 跨文化沟通能力 能力培养要求 英语应用能力； 跨文化交际意识和交际能力； 自主学习能力； 综合文化素养； 编写理念 二、产出导向法 “产出驱动—输入促成—产出评估”的新教学流程 以产出为起点，同时以产出为终点，输入只是为产出服务，成为产出的支持者。 编写理念 无论阅读课文还是接受听力材料都要为完成产出任务服务。 “学”、“用”之间无缝对接，融为一体 教学流程（以教师为中介） 编写理念 三、人文性与工具性