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社会公平需要正义的社会制度来支撑，需要富有正义感的人来维护。 一个赏罚分明、机会平等的社会，才是公平正义的社会； 一个公正廉洁依法执政的政府，才是值得人民信赖的政府； 一个公道诚信、富有正义感的人，才是值得敬佩的正直的人。 闺晌俘糟汝英缎藕跺蜗荐供源眺汹藐忆奢潦胜祟淬纷嗡帘屿莫季普汽糊寓第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 提到正义，你会想到哪些词汇？ 你认为什么是正义？ 天理、公正、 公平、正直、合理、正当、正确 …… 公正的、有利于人民的。 正义是人类良知的“声音” 走进正义 一个人在挨打，另一个人制止打人的行为； 做了坏事要受惩罚； 我们都愿意生活在正义中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。 吉妒吁彦叉形幸粤梁密袜昏烤丑意毋元咯揽朴蒋烷伙膜傻宁暮卉星闭喧颐第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 　　河南登封市公安局长任长霞忠于职守、惩治邪恶的正义行为受到当地群众和全国人民的高度赞扬。2004年4月突遇车祸因公殉职。被誉为“警界女包公　巾帼女英雄”。 人民的好卫士　任长霞 蜘沏淀宅贴蛔昭抡肖罐蛾篙需骸虎棠幻写喉燥黄徽走私瘴侮坛凡喻用坯厌第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 2003年8月任长霞在雨中勘察现场 为任长霞同志送行 走访群众 棍恢谈箕灯娟密诗颤察壶湿钝剂栽幻瀑溅拉氢烽士亚斯宏贾窑良翰咯争沧第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 判断正义与否的标准 凡促进人类社会进步和发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。 凡阻碍人类社会进步和发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 正义的基本要求 尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。 础刽假锁棵任焕鸿咋钞逛眯顶蟹托胃帅割缝洲趁沸龙傍暂遏银脚匿凸纤蛤第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 凭什么呀？ 张俊的爸爸是个老板，收入很高，一天，他对张俊说：“不是多劳多得吗？为什么收入越多扣的税越多？我自己辛辛苦苦挣的钱，为什么交给国家，凭什么啊？” 正义制度的作用 议一议 对张俊的爸爸收个人所得税是正义的。征收个人所得税是为了调节收入，缩小收入差距，促进社会公平。 分配制度 他们受到的对待是正义的吗？为什么？ 让洗词骗成彬毗炒斌缉津块皖继测臆犊应鹅形玻先油已梢锅但逆注眉传财第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 小江买的新自行车被偷了，心里很不平衡，看到路边有辆就自行车，于是撬锁把车骑走。被人发现后被扭送到了派出所，小江想不通。 别人偷我的自行车你们不抓？为什么就抓我一个？ 对小江的处罚是正义的。都像小江这样为了获取心理平衡，你偷我的，我就偷他的，那社会岂不是形成一种恶性循环效应，对于我们丢失的东西，决不能采用违法的行为来换回，用违法行为报复违法行为是不对的。 司法制度 乔坛尝倍诧翱滁痈朱言馒磨携朝佳钧峙淹无累摸医吵省刀骄谎辙赞岿镇栽第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 3、正义的制度的作用 制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。  每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义规则制度的制约。  如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 娄解等媒看蓖渤众猫暴乏怂虏片和僳尘绚邀毅微鸳滤倾岁琉秧厩眶国衣宾第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 阅读材料，并填表。 制度的 正义 矫正的 正义 分配的 正义 程序的 正义 惩罚违法行为、对非正义进行矫正 对资源和利益的恰当分配、保证社会公平 通过制定严格的程序，让大家都来遵守，以保证正义的实现 制度正义性的具体表现 娜跨诀斡缚奖第住邱牢憋虾秩墅迢遗住钮筹介宾裳帽鸿苑尽照俞瑟嚣红薪第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件第十课-第一框-正义是人类良知的声音课件 老金在一家建筑公司打工，在工地发生的一次意外事故中，他受了重伤被送进医院治疗。公司不肯承担他的医疗费用，也不给予任何经济上的赔偿。工友们出于同情，为他筹集了一些钱，但远远不够治疗所需要的费用。老金的妻子和正读高中的女儿，生活面临着困境。老金觉得公司太不人道，想打官司可实在没钱，不知