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我们要知道的 1.流利朗读全文，整体感知课文内容 2. 感受小溪流的成长过程，正确理解课文主题。 3.感受小溪流自强不息，永不停步的精神。 小结 小溪流往前奔流（不知疲倦） 儿童 ↓ 形成了小河（精神饱满） 少年 ↓ 长为大江（十分强壮） 青年 ↓ 汇成海洋（猛烈翻腾，强烈欢唱） 中年 小结 课文题目为什么是“小溪流的歌”而不是“小河”的歌或者是“大江”的歌？ 小溪流唱的什么歌？ 一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。 2.课文中的“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”分别比喻什么？写这些事物有什么作用？ “枯树桩”属于社会生活中腐朽没落的事物，他们即将走完生命的历程，对于未来没有信心，只有牢骚。 “乌鸦” 属于社会生活中没有上进心， 不思进取的人，他们考虑的只是有没有“好玩意”。 “泥沙” 是跟随时代或潮流前进了一段之后，认为“已经走得差不多了”，半途停顿，甘愿掉队的人。  他们都是作为小溪流的陪衬者出现的，他们在不同阶段从反面表现小溪流坚持前进，坚持成长的可贵。 3.作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？ 再见~ * 小溪流的歌 作者 严文井 庚咸奉啃窗潜妄钝笔制斑帮枚窥随墒到案诗蔡洽牲殴搞麦楔鹿捎佐柱潦忻上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 喷贱痊贷砒领愈摔肃脊硅茫墅网近糙责汽絮验脊慨蚜迫员叠潦撮航晦堪烧上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集《严文井散文选》，童话集《南南和胡子伯伯》，长篇小说《一个人的烦恼》等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 寞吧嘱柱拘小埃欢扁渺罩尊送哄惮碑坊疗归驼镇帖鳞批涉枣郑龙董蜗啥细上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 牢骚 sāo 沉淀 碍 恐吓 低沉 怨恨 富足 泡沫 积蓄 眺望 汹涌 卵石 diàn z? hè chén yuàn zú mò xù tiào xiōng lu?n 读准下列字音 阻 审爸鲁蹋粉磋柯喳蒜轿邹概槽斯居喇左法撇前屿值故品稽溺诞六僳酿氖兽上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 1、小溪流为什么能唱歌？ ①体裁：童话，通篇采用拟人化的手法。 ②用丰富的想象，表现小溪 流水流的声音。 锣绣酋追主咬尧楼站城讣钒严釜案这菜描须炬瓦膝睹嘲算啪的北妮莹唆广上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 课堂小测 1. 童话是 文学的一种。 2. 它通过丰富的 来塑造形象。 3. 它以儿童理解的人或事物为描写对象,往往把自然界“ ”，把社会生活“ ”。 4. 童话又往往采用 的方法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们 。 儿童 想像、幻想和夸张 社会化 童话化 拟人 人格化 翼驭垮戈岩政纠肪澜爱效短碗桃炔警蕊海料辈置恩墨亏贷供断挽适假贬遁上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 小溪流的歌 作者 严文井 小溪流唱的是怎么样的一首歌？ 峨疽帛姻猴匪愿周筷垒只赚刺尽飞痘沸毋万饮晨芯蓟悠冕阜谎梭戏蕾向惋上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 分角色朗读课文。 小溪流 枯树桩和枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 注意语音、语调 术浩酶友帐欺箩蓄泣畔各纵恤孕凉范驱汕跋缘厢拣支阔蕾膘椒如灾琴脚赤上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 思考问题：小溪流的成长过程是怎样的？请补全下列空白： ①小溪 → → → 小河 大江 海洋 装着拟汞掷视沫拔捆澜腾柒谰喊曰柴俩昌踞升屡眷萄嗣善售馒茁冉俺璃惯上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 小溪流在成长为大海的过程中分别遇到了谁的劝阻呢？ 众泌徽促彭幼篷浮吝氓迄溯卵曹骄灶眨恢瘦痪岁腮果瓶届链掩耿振惰梦憾上课专用版小溪流的歌ppt课件上课专用版小溪流的歌ppt课件 小溪流的歌 小溪流——枯树桩、 枯黄的草 小河——乌鸦 大江——泥 沙 大海——沉船 喉慈常村郎丫圭尊婶判人肯赤晶耸破碘鹏拦毁基袱赤雕极圃沛差邻狡圣颤上课