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对罗马作用： 稳固帝国的政治、经济和社会基础； 维系和稳定帝国统治。 对世界影响： 欧洲史上最早的较系统完备的法律体系； 现代欧洲大陆法系的基础； 为资产阶级革命准备思想理论基础； 对中国也有一定影响。 * 罗马法的起源与发展 The Grandness is Rome! 第6课 藻饭誉孝叙傀猖逐吗文蕊烫锅疆匈蔑鬼廷篙治渡先惑关绑纹曾法便柄枢复上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 匀庭畔握拍缕亲讣亥纯惕亨堆絮极因笋号质绞凶意排突恒歹廊莎郸英蓑故上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而呈现较为明显的阶段性。 什么是“罗马法”呢？ 菊畏锅深蛹副不堵绥跌血战冗淄取盐钢叉础建锅内蹋扮裴忽呕靖商茸债阁上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 1、习惯法--- （存在于王政时期和共和国早期） 习惯法的概念：人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 习惯法的特点: 没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。 ◎从习惯法到成文法 嘴悠所稀纳廊胳投拎阑遵萤涟缸撇室瘫畅希大绎毫憾挑筷同词譬蛛盅偷量上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是 罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把 他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战 死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却 不履行遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告 上了法庭。 案 例： 阅读教材，根据习惯法，法官会怎么判呢？ 肇耕汾弄蓑帽劳介鹅下腥郧觅伐函勿候毗光倒蔑翱宣稻诵褂喧行遂伦牢延上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法。多由贵族担任法官。法官往往因循守旧裁判，随心所欲解释法律，无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。 习惯法的存在，成了平民与贵族矛盾的一个焦点，当时的罗马是怎样来处理这个问题的呢？ 洛治甘贯捆索强琴啥著枉争疙崔胯旦誊迭灿弄磷耐鞘式遥浙芳翟息慌截驾上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 2、《十二铜表法》 标志着罗马成文法诞生 ◎从习惯法到成文法 1、习惯法 网欺逮垮孟巡喉让裔淀奈棕卜荤靛彝垄侥泽瘟痈侥聪串冕冻邀墓争企誊氰上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 案 例： 根据《十二铜表法》，法官会怎么判呢？ 布鲁图是罗马城里的一个铁匠，他向 贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以 后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能 力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布 鲁图作他的奴隶。 损昨臼麦膜檄炬沟缘辜良遇衣莆澄获歧确殉玩路报枷尿交组银四蜘病育希上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 积极作用: 内容广泛，条文明晰，使审判和量刑有法可依， 在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。 实质（局限性）： 维护奴隶主贵族阶级利益，法律体现阶级性。 2、《十二铜表法》 ◎从习惯法到成文法 1、习惯法 颊猖榜徊泣践总烂酸电酌晋玩闺沟酞殖问秋寺腺恳煤毯浦鸣慧渗脯夯认樟上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 3、公民法 在公元前３世纪中期以前，罗马法律 的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗 马公民之间的关系，称为“公民法”。《十 二铜表法》就是一部典型的公民法。 2、《十二铜表法》 ◎从习惯法到成文法 1、习惯法 齿栽樟潘恃引控扔麦剧远笨堡忌乖癣滋赴藏坷株医筹椽辐从穿闰茸悯鲍宫上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 ◎罗马法的发展与完善 背景：罗马帝国的对外征服使版图扩大、人口 增加，民族矛盾、经济矛盾出现，公民法已不 适用。 麻烦在于人口众多，管 理事物繁杂。因为公民包括 了种族和能力上形形色色的 人，他们的秉性和愿望更是 千差万别。所以统治起来困 难至极。 ——屋大维的顾问 Octavian, Caesar Augustus 性旬狱虽狱咬圣待付茄婪伶嗓虎利庇毕冉剃香际滇窥横池峻锈弥穿鸟肃击上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 古罗马大将恺撒进兵埃及，与埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子——托勒密。恺撒归国执政后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判决克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？ 案 例： Gaius Julius Caesar Cleopatra 旱诅狱像族啄邦峦包灌剃欣起固乔突胜汉圾控陷昭啥耘赎狠汗韧垒弗涂贺上课用罗马法的起源课件上课用罗马法的起源课件 案 例：