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现代管理学理论在中学教育教学中的应用研究 现代管理学理论在中学教育教学中的应用研究 一、现代管理学理论在教育中的应用 　　 现代管理理论在教育中的应用已经是各个学校开设的一门非常重要的基础课，其内容包括线性代数、概率论与数理统计两部分。该课程具有较强的逻辑性、抽象性，对培养学生严密抽象的逻辑思维能力有着重要的作用，并且应用经管使学生在后续专业课的学习中会反复用到该课程的基本知识。要提高学生自主学习能力，首先，要根据学生主体特性，贴近他们学习情感深处，充分调动学生的学习能动性。高中阶段作为学生生理和心理发展的重要阶段，学习情感的有效养成，能够对学习能动性的充分调动具有促进作用。因此，教师要注重学生健全人格和积极向上价值观的培养，给学生提供思考、探究和具体动手操作的题材和空间，结合学生心理特点和认知规律，调动学生的学习能动性，使其真正感受到学习的内在魅力。其次，要根据学生主体特性，重视他们社会特性的发挥，充分培养学生的自主独立性。我国著名教育学家江山野曾经说过：每个学生思想都独立于教师头脑之外，不以教师意志力为转移。由此可见，教师教学时，要改变过去那种教师全程包办的教学模式，充分发挥学生独立性，通过提供适当的学习空间和时间，使学生进行自主独立的问题探究，从而培养学生独立学习和独立解决问题的能力。在课程的教学中运用管理理论，应量体裁衣，授予最适合他们的知识，为其今后专业课的学习打下坚实