班主任与授课如何平衡.docVIP

班主任与授课如何平衡 　　 [摘要]班主任工作与授课两者如何取得平衡?我根据自己的 教育 生活与成长经历,从四个方面介绍了自己的经验,希望能对众多的班主任朋友有所帮助。 　　[关键词]任课教师 自习课 为人师表 率先垂范 　　 　　我是一名班主任,同时也教了四个高一班的化学。我连续被学校评为优秀班主任,所带班级被评为优秀班集体;我所教的四个班层次不一样,但四个班的化学成绩在各自的系列中都是第一名。下面我就谈谈我的一些经验。 　　一、培养得力的班干部,该放手时就放手 　　我班有66个学生,作为班主任,不但要关心他们的学习,还要关心他们的生活;有体谅老师的懂事学生,也有调皮捣蛋的活泼学生。他们是有思想、有主见、有感情的人,而不是任我们摆弄的机器,很多问题都是我们无法预见的,有一些是小事,有一些是从没想到的出人意料的事。若每件事都自己去做自己去跑的话,可能会备课的时间都没有,一天下来会累得骨头散架,并且效果不一定好。所以一开学就要选拔培养优秀的班干部,要教会学生自我管理,自我教育,要明确一个观念:教是为了不教,管理是为了不管理。如果班主任在班级管理中充分发挥了学生的力量,那班级工作就会有条不紊。班主任的负担减轻了,就可以有更多的时间对自己的教学与管理进行反思。班长抓全盘,纪律委员抓纪律,卫生委员安排并检查卫生,学习委员抓学习,我每天在晚三时小结一下当天的情况,改批评的提出批