2014年人教A版高中数学必修340分钟课时作业3-3-29“几何概型”〔2〕课件.pptVIP

第*页 状元之路 新课标A版·高中数学·必修3 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 3．3　几何概型 课时作业(29)　几何概型(二) 答案：D 答案：C 答案：B 答案：D 答案：D 答案：B 第三章 概　率作业目标 进一步理解几何概型的概念．巩固与长度、角度、面积、体积有关的几何概型的概率计算． 作业设计 限时：40分钟　满分：90分 一、选择题：每小题5分，共30分． 1．在长为12 cm的线段AB上任取一点M，并以线段AM为边长作正方形，这个正方形的面积介于36 cm2与81 cm2之间的概率为(　　) A.　 　　B.　 　　C.　 　　D. 解析：由题意知所有实验结果构成的区域长度为|AB|＝12，又6＜AM＜9，则事件A(正方形面积介于36 cm2与81 cm2之间)发生时对应的区域长度为9－6＝3，则P(A)＝＝. 2．如图，A是圆上固定的一点，在圆上其他位置任取一点A′，连接AA′，它是一条弦，它的长度小于或等于半径长度的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：当AA′的长度等于半径长度时，AOA′＝60°，由圆的对称性及几何概型得P＝＝. 3．(2012·日照高一检测)ABCD为长方形，AB＝2，BC＝1，O为AB的中点，在长方形ABCD内随机取一点，取到的点到O的距离大于1的概率为(　　) A. B．1－ C. D．1－ 解析：长方形面积为2，以O为圆心，1为半径作圆，在矩形内部的部分(半圆)面积为，因此取到的点到O的距离小于1的概率为÷2＝，取到的点到O的距离大于1的概率为1－. 4．在棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1内任取一点P，则点P到点A的距离小于等于a的概率为(　　) A. B.π C. D.π 解析：事件“点P到点A的距离小于或等于a”构成的区域是以A为球心，a为半径的球的，故P＝＝. 5．(2012·临沂高一检测)如图，在半径为R的圆内随机撒一粒黄豆，它落在圆内接正三角形内(阴影部分)的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：S圆＝πR2，S三角形＝3××2×R×R＝R2， 落在圆内接正三角形内的概率是＝＝. 6．(2012·南昌高一检测)已知一只蚂蚁在边长为4的正三角形内爬行，则此蚂蚁到三角形三个顶点的距离均超过1的概率为(　　) A．1－ B．1－ C. D. 解析：设正三角形ABC的边长为4，其面积为4.分别以A，B，C为圆心，1为半径在ABC中作扇形，除去三个扇形剩下的部分即表示蚂蚁距三角形三个顶点的距离均超过1的区域，其面积为4－3×××12＝4－，故所求概率P＝＝1－. 二、填空题：每小题5分，共15分． 7．(2012·徐州高一检测)在平面直角坐标系xOy中，设D是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域，E是到原点的距离不大于1的点构成的区域，向D中随机投一点，则落入E中的概率为__________． 解析：如图所示，区域D表示边长为4的正方形的内部(含边界)，区域E表示单位圆及其内部，因此P＝＝. 答案： 8．已知半径为2的球内有一内接正方体，若在球内任取一点，则该点在正方体内的概率为__________． 解析：由题意可知，设正方体的边长为a，由a＝2×2，a＝4. 故V球＝πR3＝π(2)3＝32π， V正方体＝a3＝64. 由几何概型计算公式可知， 所求事件的概率P＝＝. 答案： 9．一个投针实验的模板如图所示，AB为半圆O的直径，点C在半圆上，且CA＝CB.现向模板内任投一针，则该针恰好落在ABC内(图中的阴影区域)的概率是__________． 解析：设半圆O的半径为r，则半圆O的面积S半圆＝πr2， 在ABC中，AB＝2r，CA＝CB＝r， S△ABC＝·r·r＝r2. 据题意可知该概率模型是几何概型， 所以所求的概率为P＝＝＝. 答案： 三、解答题：每小题15分，共45分． 10．(2012·中山高一检测)有一个底面圆的半径为1、高为2的圆柱，点O为这个圆柱底面圆的圆心，在这个圆柱内随机取一点P，求点P到点O的距离大于1的概率． 解：圆柱的体积V圆柱＝π×12×2＝2π是试验的全部结果构成的区域体积． 以O为球心，1为半径且在圆柱内部的半球的体积V半球＝××13＝， 则构成事件A“P到点O的距离大于1”的区域体积为2π－＝，由几何概型的概率公式得P(A)＝＝. 11．在街道旁边有一游戏：在铺满边长为9 cm的正方形塑料板的宽广地面上，掷一枚半径为1 cm的小圆板．规则如下：每掷一次交5角钱，若小圆板压在边上，可重掷一次；若掷在正方形内，需再交5角钱才可玩；若压在正方形塑料板的顶点上，可获得一元钱．试问： (1)小圆板压在塑料