2014年新人教A版数学必修2 2.2 “直线､平面平行的判定及其性质”课件.pptVIP

2.如果平面外一条直线上有两点到这个平面的距离相等.那么这条直线与这个平面的位置关系是( ) A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.以上都不对 答案:C 答案:C 3.设AB,BC,CD是不在同一平面内的三条线段,则经过它们中点的平面和直线AC的位置关系是( ) A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.AC在此平面内 解析:画一个空间四边形.易知选A. 答案:A 4.如果两直线a∥b,且a∥平面α,则b与α的位置关系( ) A.相交 B.b∥α 答案:D 5.已知直线a⊥b,a∥平面α,则直线b与平面α的位置关系是( ) A.b∥αB.b α C.b与α相交D.以上都有可能 答案:D 6.如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1 中,E为A1B1的中点,则直线AE与平面BB1D1D的位置关系是________. 相交 7.经过两条异面直线a?b之外的一点P,可作________个平面与a?b都平行. 1 8.已知E?F?G?M分别是四面体的棱AD?CD?BD?BC的中点. 求证:AM∥平面EFG. 证明:如右图所示,连结MD交GF于N,连结EN. ∵GF为△BCD的中位线, ∴N为MD的中点. ∴EN为△AMD的中位线. ∴EN∥AM. ∵AM 平面EFG,EN 平面EFG, ∴AM∥平面EFG. 能力提升 9.如下图在底面为平行四边形的四棱锥P-ABCD中,点E是PD的中点,求证:PB∥平面AEC. 证明:连结BD与AC相交于O,连结EO, ∵ABCD为平行四边形, ∴O是BD的中点, 又E为PD的中点, ∴EO∥PB. ∵ 10.如图所示,在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E?F?P?Q分别是BC?C1D1?AD1?BD的中点. (1)求证:PQ∥平面DCC1D1; (2)求PQ的长; (3)求证:EF∥平面BB1D1D. 解:(1)证明:连结D1C,∵P?Q分别为AD1?AC的中点, ∴PQ ∴PQ∥面DCC1D1. (2)∵ (3)证明:取B1D1的中点Q1,连结Q1F?Q1B, ∵F为D1C1的中点,Q1F  BE. ∴四边形Q1FEB为平行四边形,EF∥Q1B, ∴ ∴EF∥面BB1D1D. 品 味 高 考(学生用书P35) 11.(重庆高考)若P是平面α外一点,则下列命题正确的是( ) A.过P只能作一条直线与α相交 B.过P可作无数条直线与平面α垂直 C.过P只能作一条直线与平面α平行 D.过P可作无数条直线与平面α平行 解析:过点P只能作一条直线与平面α垂直,可以作无数条直线与α相交,可以作无数条直线与α平行.因此,A、B、C均错,D正确. 答案:D 12.(天津高考)如图所示,在五面体ABCDEF中,点O是矩形ABCD的对角线的交点,面CDE是等边三角形,EF ,求证:FO∥平面CDE. 证明:取CD的中点M,连结OM,EM,则 OM 又EF ∴OM EF. ∴四边形OMEF为平行四边形,∴FO∥ME. ∵FO 平面CDE,ME 平面CDE, ∴FO∥平面CDE. * §2.2 直线?平面平行的判定及其性质 2.2.1 直线与平面平行的判定 自 学 导 引(学生用书P33) 1.了解直线与平面的位置关系,并学会用符号和图形来表示它们. 2.了解直线与平面平行的定义,并掌握直线与平面平行的判定定理,会用符号语言和图形语言来描述它们. 3.结合具体问题体会化归与转化的数学思想,重视空间与平面的相互转化. 课 前 热 身(学生用书P33) 1.定义 如果一条直线和一个平面没有公共点,那么就说这条直线和这个平面平行.表示式:a与α没有公共点__________. 2.判定定理 如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面________.表示式: a∥α 平行 名 师 讲 解 (学生用书P33) 1.直线与平面平行的判定方法主要有: (1)利用定义:证直线与平面无公共点(需用反证法). (2)利用直线和平面平行的判定定理,即线线平行 线面平行. (3)利用平面与平面平行,得到直线与平面平行.即 若α∥β,a α,则a∥β. 2.“平行于同一平面的两直线平行”对吗? 如下图所示,显然正方体AC中下底面的三条棱a、b、c都平行于上底面α,侧面上的直线d也平行于α,但a∥c,a∩b于A,a与d异面.即平行于同一平面的两条直线相交?平行?异面的各种关系都可能出现. 3.“若平面外的一条直线与平面平行,那么它和平面内的所有直线平行”对吗? 不对.若平面外一直线和已知平面平行,则在这个平面内可以找到无数条互相平行的直