聊城大学东昌学院数学系学生资助工作自评指标教学.docVIP

聊城大学东昌学院数学系学生资助工作自评指标 编号 一级指标 二级指标 方法 指标分值 自评得分 备注 一 工作机构和制度建设（分） 1建立健全资助工作管理机构，配人员（分） ①成立了学生资助工作领导小组建立学生资助管理机构。②按规定要求配足了专职工作人员并明确分工分。③系有负责学生资助的工作人员（2分）。 查阅文件实地查看①成立机构并定期召开会议（2分），否则酌情扣分。建立学生资助管理机构。②按规定足额配备专职工作人员的得满分（4分）。未按规定配备专职工作人员的得分＝×（实配人数/应配人数）。③院系有负责学生资助的工作人员（2分），没有的依学生资助工作开展情况酌情扣分。 4 4 2 2.保障必要的工作条件（分） ①办公场所。工作人员办公设备配备计算机及上网设备、传真机、办公电话。②有专门的校内学生资助信息网络平台（2分）。 ③业务工作经费。安排业务经费。 实地查看查阅文件①有独立的办公室，有电话（传真）、打印机、电脑（专职工作人员每人1台），根据实际情况酌情给分（0-3分）。 ②有专门的校内学生资助网络平台，并及时更新（2分）；有专门的校内学生资助网络平台，未及时更新（1分）；无（0分）。 ③查看学校经费分配文件3分）；未明确或安排不足学生资助办公经费，酌情给分。 3 2 3  一 工作机构和制度建设（分） 3建立健全各项制度（分） ①②学校分别制定了以下管理规定或实施细则：家庭经济困难学生认定及管理各类奖学金、助学金的评审发放和管理国家助学贷款管理勤工助学管理学费减免、绿色通道及其他 查看学校文件管理规定或实施细则每缺少一项扣1分。 2 5 二 家庭经济困难学生认定和管理（分） 建立三级认定组织（分） ①资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作学校资助管理机构具体负责和管理全校的认定工作。②系成立认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。③年级(或专业、班级)成立认定评议小组，按规定配置学生代表,负责认定的民主评议工作。 查看相关文件和工作记录，教师和学生 2 1 2.规范工作程序（分） ①②国家奖助学金评审工作机制健全，评审过程公开、公正，效果好，师生无意见。③学生资助程序公开、公平、公正，学生反映问题的渠道畅通，师生无意见每学期要对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查，随机抽取不少于30％的学生进行核实，根据核实情况处理和调整。 查看相关文件，教师和学生①有逐级评议制度（1分）；利用区高校贫困生档案管理系统准确进行申报审核（2分）。 ②成立各级（校、院系、班级）评审小组评审（1分）；公示（1分）；资助结果及时录入区高校贫困生档案管理系统（1分）。 ③各类学生资助项目有明确的申请流程并公告于校内显著位置（1分）；建立学生投诉、反馈渠道并有处理机制（1分）。 ④查看信息档案、核实复查材料 3 2 2 三 奖、助学金评审发放和管理（分）奖助学金的发放和管理（分） 按规定标准、时间、程序发放各类奖助学金；明细核算、专款专用，没有截留、挤占、挪用情况分。查看,向教师和学生了解经查实未按规定发放和管理使用的，分 四 助学贷款工作（分） 助学贷款工作（分） 查看相关文件，教师和学生 3 3 3 3 3 五勤工助学及其他（分） 1勤工助学工作（分） 按规定组织学生进行勤工助学活动。认真履行学校职责，设置勤工助学岗位，合理支付勤工助学酬金，加强管理和协调，明确法律责任，维护学生合法权益（分）。查看文件和相关资料家庭经济困难学生参加校内固定勤工助学岗位人数占在校生比例达到5%以上的分。低于5%的得分=×（家庭经济困难学生参加人数/在校生总数/5%）。 2.学费减免、临时困难补助、绿色通道情况（2分） 学校认真贯彻执行学费减免、临时困难补助、绿色通道政策，并做好相关工作。 查看文件和相关资料绿色通道2  六 资助经费筹措与管理（分） 1按比例提取资助经费（分） 按收入的5%比例足额提取资助经费。提取 由校财务提供助困经费的提取和使用证明。按实际比例计算得分。 5 2.按规定用途使用资助经费（分） 对提取的资助经费，专项用于家庭经济困难学生的学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、奖助学金和特殊困难补助等，（分） 。未按规定用途使用的扣分。 3.争取社会资金（2分） 提供资助项目名称及发放使用情况，酌情给分（0-2分）。 2 七 政策宣传与诚信教育（分） 1政策