2015-2016学年高中数学 3.4.2基本不等式（2）课件 新人教A版必修5.pptVIP

* 3．4.2　基本不等式(二) 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型1　用基本不等式与不等式的性质证明不等式 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型2　利用基本不等式与题设条件求最值问题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型3　利用基本不等式求解应用题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 * 1.进一步掌握基本不等式. 2．会用基本不等式求某些函数的最大值、最小值能够解决一些简单的实际问题．会用基本不等式的变式如(a，b∈R＋)证明不等式．例1　已知aR＋求＋＋＋＋证明：由基本不等式：＋＝2c同理：＋＋三式相加即得：＋＋＋b＋c(当且仅当a＝b＝c时取“＝”)．点评：利用不等式a＋b和a＋b≥2(a＞0＞)时关键是对式子恰当地变形合理构造“和式”与“积式”的互化必要时可多次应用．1．当n＞2 时求证：(n－1)(n＋1)＜1.证明：∵n＞2－11.(n－1)＞0(n＋1)＞0(n－1)(n＋1)≤＝＜＝1.当n＞2时(n－1)(n＋1)＜1. 例2　若xR＋且2x＋y＝1求＋的最小值．解析：＋＝＋＝3＋＋＋2等号成立的条件是：即x＝＝ －1.当x＝＝－1时＋取最小值3＋2点评：使用基本不等式求最值时各项必须为正数方可利用基本不2．已知x0且＋＝1求x＋y的最小值．分析：要求x＋y的最小值这需要对条件进行必要的变形下面给出二种解法请仔细体会．解析：方法一　∵＋＝1＋y＝(x＋y)＝10＋＋∵x0，y0，∴＋＝6.当且仅当＝即y＝3x时取等号．又＋＝1＝4＝12.当x＝4＝12时＋y取得最小值16.方法二　由题可得：x＝(y9)．＋y＝＋y＝＋y－9＋9＝＋－＋10≥＋10＝16. 当且仅当＝y－9即y＝12＝4时＋y取得最小值16.例3　如图所示动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间一面可利用原有的墙其他各面用钢筋网围成．(1)现36 m长网的材料每间虎笼的长、宽各设计为多少时可使每间虎笼面积最大？(2)若使每间虎笼面积为24 则每间虎笼的长、宽各设计为多少时可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小？解析：方法一　(1)设每间虎笼长为x 宽为y 则由条件知4x＋6y＝36即2x＋3y＝18设每间虎笼面积为S则S＝xy由于2x＋3y≥2＝2≤18，得xy≤即S≤当且仅当2x＝3y时等号成立．由解得故每间虎笼长为4.5 、宽为3 时可使每间虎笼面积最大．(2)由条件知S＝xy＝24设钢筋网总长为l则l＝＋＋3y≥2＝2＝24.＝4x＋6y＝2(2x＋3y)≥48当且仅当2x＝3y时等号成立．由解得故每间虎笼长为6 、宽为4 时可使钢筋网总长最小．方法二　(1)设每间虎笼长为x 、宽为y 则由条件知4x＋6y＝36即2x＋3y＝18＝9－＞0＜y＜6＝xy＝＝(6－y)·y.＜y＜6－y＞0·＝当且仅当6－y＝y即y＝3时等号成立此时x＝4.5故每间虎笼长为4.5 、宽为3 时可使每间虎笼面积最大．(2)由条件知S＝xy＝24设钢筋网总长为l则l＝＋由xy＝24得x＝＝4x＋6y＝＋6y＝6＝48.当且仅当＝y即y＝4时等号成立此时x＝6.故每间虎笼长为6 、宽为4 时可使钢筋网总长最小．点评：(1)不等式的应用问题大都与函数相关联在求最值时基本不等式是经常使用的工具但若对自变量有限制一定要注意等号能否取得若取不到则必须利用函数的单调性去求函数的最值(2)解答不等式应用题的一般步骤；阅读并理解材料；建立数学模型；讨论不等关系；作出结论．3．某种生产设备购买时费用为10万元每年的设备管理费共计9千元这种生产设备的维修费各年为：第一年千元第二年4千元第三年6千元依2千元的增量递增问这种生产设备最多使用多少年报废最合算(即使用多少年的平均费用最少)?解析：设使用x年的平均费用为y万元．由已知得＝＝1＋＋(x∈N)≥1＋2＝3.当且仅当＝即x＝10时取等号．因此使用10年报废最合算年平均费用为3万元．