08第7章教学(上).pptVIP

　第七章 教学（上） 第一节 教学工作的意义和任务  ?一、教学的概述 教学是指在教育目的规范下，学生通过教师有目的、有计划地引导和培养，积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，从而促进自身全面发展的过程。由此可见，教学不只是教书，而是通过“教书”来达到“育人”的目的的教育活动。 “教学就是传授知识” “教学就是上课” “教学就是智育” 1.教学以培养全面发展的人为根本目的 2.教学由教和学两方面活动组成 3.教学具有多种形态，是共性与多样性的统一 二、教学的意义 1.教学是社会经验得以再生产的一种主要手段 2.教学为个体全面发展提供科学的基础和实践 3、教学是学校教育工作的主体，学校教育工作必须坚持以教学为中心 第二节 教学过程 一、教学过程的概念 教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。 1.教学过程是一种认识过程。 2.教学过程又是一种特殊的认识过程 ⑴间接性 ⑵引导性 ⑶简捷性 ⑷交往性 二、教学过程的特点 1、直接经验与间接经验相结合 （1）学生以学习间接经验为主。 （2）学生学习间接经验要以直接经验为基础。 2、掌握知识与发展智力相统一 （1）掌握知识是发展智力的基础。 （2）智力发展是掌握知识的