小学语文S版五年级下册第18课虎口藏宝第2课时”.pptVIP

18 虎口藏宝 纳塔利心理描写（一） “胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？” 从这里可以看出纳塔莉是一个什么样的孩子？ 纳塔莉是一个天真，爱动脑筋的孩子。 纳塔莉心理描写（二） 纳塔利心理描写（三） * 授课人：马修军 1、这篇课文写了谁的一件什么事？ 课文讲的是小姑娘纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物-----胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事。 2、作者为我们刻画了哪些人物形象？其中谁是文章的主要人物？她给你印下了什么印象？ 3、威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？从哪些语句中能体会到的，请用笔划出相关的句子，仔细读读，谈谈自己的体会。 自读提示 1、用“——”画出纳塔莉的心理活动描写的句子，反复读读，将自己的体会写在旁边。 2、用“﹏﹏”画出纳塔莉动作的句子，仔细读读，将自己的体会写在旁边。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 问题：从这段话可以看出纳塔莉有什么样的品质？ 机敏、果断 从哪些词句最能体现她的机敏、果断？ ? ? ? ? ? ? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！” 从这段文字可以体会到纳塔莉心里是什么感觉？ 纳塔莉用自己的智慧和勇敢保护了胶卷而产生的自豪感和成就感 ? ? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 纳塔利动作描写（四） 纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手指去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然，在右眼眶的旁边，她的手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着。 思考：从这段文字中可以看出纳塔莉是一个什么样的小女孩？你是从那个词语中体会到的？ 聪明、善于思考 ? ? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 纳塔莉关上房门，眼睛拼命四处搜寻着，突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。 问：她想到了什么？ 用对换的方法来保护真胶卷。把威廉叔叔的胶卷装进照相，拿上自己的胶卷蒙蔽歹徒。 她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。 纳塔利动作描写（五） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。 纳塔利动作描写（六） 一松手 赶忙 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 课文中还有很多描写威廉叔叔神情的句子。刚进门时，他是什么神情？当他知道纳塔莉用调包的方式保住了胶卷，又是什么神情？快速浏览课文，把这些句子找出来。 找一找，想一想 “纳塔莉，你的父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡 。 疲惫不堪: 忧心忡忡: 思考：为什么威廉叔叔会疲惫不堪、忧心忡忡？ 非常疲惫 十分担忧的样子 疲惫不堪是因为威廉叔叔被歹徒折磨， 忧心忡忡是因为担心证据——胶卷会被夺走。 ? ? ? ? ? ? ? ? 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！” 思考：威廉叔叔高兴的称赞了纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？ 因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定、勇敢、聪明，保护了真胶卷。 ? ? ? ? ? ? ? ? 想象空间 假如你就是纳塔莉，面对故事中的情节你会怎样处理呢？ 在生活中，我们如果遇到了坏人怎么办？