1122周易文化汇报.pptVIP

人与自然的和谐 （郑州大学研究馆员、图书馆副馆长）联系方式：0371－6778166mail:xiyitong@zzu.edu.cn 讲 授 大 纲 引言 一、关于《周易》的名称、时代、作者 二、《易经》的内容、《易传》的内容 三、《周易》的性质及科学定位 四、为什么要学习《周易》？怎样学习《周易》？ 五 、周易》的管理理念 河圖、洛書 關於河圖、洛書的出現，有種種神奇的說法。相傳伏羲時代，有「龍馬」自黃河出，背負河圖，而使伏羲覺於天地之物有所協調，因而繪出八卦。在大禹代，有「神龜」出自洛水，使大禹找出治水良策，然一般認為此皆神話而不可信。但先秦典籍之中，確曾出現過河圖、洛書的記載，然其內容已不可考。朱熹《周易本義》卷首載此兩圖，謂取自邵雍所傳，此後逐廣為流傳。 河圖: 也许大家都有这么个印象：《周易》是古代占筮用书，算卦卜命，是封建迷信。然而，《周易》作为“五经”之一，是儒家重要的典籍，司马迁把它列为“群经之首”，它对中国传统文化影响深远。 　《周易》到底有什么内容？应该怎样看待它？在科学技术高度发达的今天，《周易》对我们的生活又有什么意义呢？ 本世纪20年代，一代文学、史学、思想大师郭沫若先生曾说： 《周易》是一座神秘的殿堂。因为它自己是一些神秘的砖块——八卦——所砌成，同