第七课 《我国的民族区域自治制度及宗教政策》导学案.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于河南
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第七课 《我国的民族区域自治制度及宗教政策》导学案.doc

第七课 《我国的民族区域自治制度及宗教政策》导学案

第七课 《我国的民族区域自治制度及宗教政策》导学案 主备人:薛志兴 审核人:陆 波 班级 组号 姓名 序号:7-1 时间:2013/5/13 一、学习目标 1、知识目标: (1) 认识我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国。       (2) 本课涉及一些学生学过的历史和地理知识,使学生在已有知识的基础上获取新认识,提高学生综合运用知识的能力 3、情感、态度与价值观目标:是学生了解民族区域自治制度并拥护此制度,帮助学生认识我国宗教政策的正确性。 二、学习重点和难点 (1)民族区域自治制度。 (2)处理民族关系的三项原则及其关系。 (3)我国的宗教政策。 三、学习过程: (一)、情境·体验 国务院新闻办公室14日发表《2012年中国人权事业的进展》白皮书。白皮书说,我国少数民族贫困地区人民生活不断改善。白皮书说,根据民族地区的实际,中国政府坚持国家帮助、发达地区支援、民族地区自力更生相结合的方针,制定出台一系列优惠政策,推动少数民族地区经济发展,努力提高各民族人民生活水平。 根据白皮书,我国中央财政不断加大对民族地区的转移支付力度。2010年至2012年,中央财政对8个民族省(自治区)转移支付总额为26055亿元,占中央财政对地方转移支付总额的比重由24.3%提高到25.7%,同时加大了对民族

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