2015届高考物理一轮复习“微讲座”课件：突破电学设计性实验的思路和方法（人教版）.pptVIP

(1)请根据电路图，将实验器材连接成实验电路(图中部分电路已连接)． [答案](1)见解析图 (2)闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片置于a端，然后闭合开关S1、S2，适当调节滑动变阻器R，记下电流表和电压表的示数I1、U1；再断开开关S2，记下电流表和电压表的示数 I2、U2.则被测电阻Rx＝____________(用电表的示数表示)． (3)你认为上述实验能否消除系统误差：________(填“能”或“不能”)． 能 4．某学习小组探究电学元件的伏安特性曲线． (1)甲同学要描绘一个标有“3.6 V,1.2 W”的小灯泡的伏安特性曲线，除了导线和开关外，还有以下可供选择的器材： 电压表V(量程5 V，内阻约为5 kΩ) 直流电源E(电动势4.5 V，内阻不计) 电流表A1(量程350 mA，内阻约为1 Ω) 电流表A2(量程150 mA，内阻约为2 Ω) 滑动变阻器R1(阻值0～200 Ω) 滑动变阻器R2(阻值0～10 Ω) 实验中电流表应选________，滑动变阻器应选________(填写器材代号)；在方框中画出完整的实验电路图，并标明器材代号． A1 R2 见解析图 (2)乙同学利用甲同学的电路分别描绘了三个电学元件的伏安特性曲线．如图甲所示．然后他用如图乙所示的电路分别给三个元件供电，并测出给元件1和元件2供电时的电流和电压值，分别标在图甲上(A