2015届高考物理一轮复习课件:11.2固体、液体和气体(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-18 发布于天津
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2015届高考物理一轮复习课件:11.2固体、液体和气体(人教版).ppt

2015届高考物理一轮复习课件:11.2固体、液体和气体(人教版)

[尝试解答] ________ [方法总结] 气体状态变化的图象的应用技巧 (1)求解气体状态变化的图象问题,应当明确图象上的点表示一定质量的理想气体的一个平衡状态,它对应着三个状态参量;图象上的某一条直线段或曲线段表示一定质量的理想气体状态变化的一个过程. (2)在V-T图象(或p-T图象)中,比较两个状态的压强(或体积)大小,可以比较这两个状态到原点连线的斜率的大小,其规律是:斜率越大,压强(或体积)越小;斜率越小,压强(或体积)越大. [解析]由图象可知a→b温度不变,压强减小,所以体积增大,b→c是等容变化,体积不变,因此A、B正确. 3.如图所示,一定质量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b,在此过程中,其压强(  ) A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.始终不变 D.先增大后减小 [解析] 在V-T图象中,各点与坐标原点连线的斜率表示压强的倒数,斜率越小,压强越大. A  理想气体状态方程与实验定律的应用 1.理想气体状态方程与气体实验定律的关系 3.应用状态方程或实验定律解题的一般步骤 (1)明确研究对象,即某一定质量的理想气体; (2)确定气体在始末状态的参量p1、V1、T1及p2、V2、T2; (3)由状态方程或实验定律列式求解; (4)讨论结果的合理性. 如图所示,粗细均匀的U形管竖直放置, 左端封闭,右端开口,左端用水银封闭着L=10

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