25　两个铁球同时着地 .docVIP

课题 25两个地球同时着地 教学 目标 1、认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法。 4、了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 教学重点、难点 了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神 教学准备 课件 板 书 设 计 25两个地球同时着地 教 后 反 思 第（ ）课时 第( )课时 教学过程 修改意见 导入新课，激发兴趣 二、初读课文，自学生字词。 1、提出读书要求：自己小声读课文，想课文讲了一伯什么事 2、认生字 着地、伽利略、信奉、亚里士多德、解释、更改、的确、比萨城、胆大妄为、固执、 2、默读课文，初步感知人物 默读全文，画出使你深受启发的句子，反复读一读，并在空白处写一写自己的感受。 三、自主读书，诱导感悟 1．同学们，我们已经充分朗读了课文，并初步交流了自己的读书感受。下面，就请同学们再一次放声朗读课文，可自读，也可同桌互读。 2、把你认为自己读得最好得段落读给大家听。 四、总结学习情况 第( )课时 教学过程 修改意见 复习旧课，导入新课 2、结合重点语段，感知人物形象 集体汇报交流，引导结合重点语段体会人物的精神品