小学五年级《传承中华文化，共筑精神家园》征文.docVIP

小学五年级《传承中华文化，共筑精神家园》征文 课 件 m 小学五年级《传承中华文化，共筑精神家园》征文 今天，我怀着好奇的心情，阅读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。其中一篇关于春节风俗的文章，让我深有感触。 以前，我心目中的春节就是一个隆重、热闹、喜庆的传统节日。家家户户贴春联，贴“福”字，守岁，放鞭炮，拜年，热热闹闹的。春节还是一个合家团圆的日子，大家共聚一堂，还能见到平时少见的亲人。最幸福的是孩子们，穿新衣，收礼品，荷包里塞满了大人发的压岁钱，没有哪个孩子是不喜欢春节的。 看了这本书以后，我才了解到，春节的风俗不止我认识的这么多，比如，每家每户还要扫尘，贴窗花，做年糕，包饺子，为节日增添喜庆色彩。春节的讲究也不少，每个习俗都有它独特的寓意。例如，扫尘不光是扫去灰尘，还寓意把一切穷运、晦气统统扫出门，因为“尘”和“陈”谐音，新春扫尘的含义是“除陈布新”。守岁则象征着把一切邪瘟病疫驱走，期待着新的一年里吉祥如意。 合上书本，我觉得受益匪浅。仔细想一想，现在传统文化已经越来越淡薄，很多传统的东西已经在不经意间流失殆尽。关于传统的东西，我们还了解多少呢？现在，到处充斥着手机、电脑，人们宁愿沉迷于网络，也不愿与亲人交流片刻；宁愿用微信聊天，也不愿出去走亲访友；宁愿玩虚拟游戏，也不愿和家人拉一下家常，哪怕是一句简单的“你吃了吗？”。现在都说，年味越来越淡了，大家聚在一起好像只是为了吃吃喝喝。究竟，还有多少人能知道春节的真正意义呢？ 中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，是支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量与财富，引导着中华民族应对各种各样的挑战。 作为“〇〇后”，我们是新世纪的主人翁，更加要做中华优秀传统文化的传人，将中华文化的精髓内化于心，弘扬时代精神，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出新的贡献！ 课 件 m7 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the