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思想政治工作在创建学习型企业中发挥的作用 　　善于做员工的思想政治工作是国有企业的优良传统,充分发挥国有企业在这一方面的优势,对增强企业的竞争意识和竞争力有着极其重要的意义。当前国有企业思想政治工作的首要任务是找准新世纪思想政治工作的切入点，而创建学习型企业,是现代企业参与知识经济时代竞争的必然选择,也是摆在思想政治工作面前的重要课题。因此，思想政治工作应围绕创建学习型企业创造性地开展工作，营造浓厚的创建氛围，促进学习力的提高，增强企业的竞争能力和抵抗风险能力，使企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟。 一、促进观念创新,营造创建学习型企业的良好氛围 思想是行动的先导,观念上的滞后是学习型企业难以建立的最大障碍。只有更新学习观念,才能加快学习型企业的形成和发展,才能使企业本身在未来的竞争中处于有利的地位。创建学习型企业,首先,要从企业领导人开始,自上而下统一认识、坚定决心。其次,全员要树立几个观念:一是树立“速度”意识,未来企业的竞争,是看谁学习得更快;二是树立“终身学习”的观念,做到“学习工作化,工作学习化”,实现学习与工作的融合,让终身教育和终身学习的思想深入人心,形成浓厚的学习氛围;三是树立可持续发展的观念,要用联系的、发展的、辨证的眼光看待人才,不重学历重能力,不重文凭重水平,不重过去重发展;四是树立新教育理念,通过教育,不仅仅是让职工掌握知识,更重要的是掌握学习知识的方法,增强自我发展和自主创新的能力;五是树立“团队学习”的观念,通过整合个体的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性,形成团队精神,从而形成企业的强大生命力;六是树立以人的发展为中心的观念,没有具有现代意识、现代精神、现代素质的人,社会现代化是不可能成功的。坚持以人的发展为中心,必须最大限度地使人的物质文化生活需求得到满足,使人的力量得到提升,使人的潜能得到充分发挥。 二、促进组织创新,构筑创建学习型企业的组织基础 在知识经济时代,培训教育部门将是企业的核心部门,学习型企业的培训教育部门更是如此。因为没有一流的培训师资队伍,就不可能建设一流的学习型企业。学习型企业的培训教育部门必须根据企业管理的发展趋势,结合工作实际，确定培训规划,制定具体的培训任务。要通过整合个人学习,形成团队学习,进而达到组织学习的目的。要完善教育阵地,建立纵横交错的互动式(本文权属之音所有，更多文章请登陆网络.com查看) 教育网络。要借助举办各类培训班、进修班以及学习阅览室、图书室等设施,为职工提供良好的学习场所。要采用先进的教育技术,如多媒体教育、互联网教育等,拓宽教育渠道。要定期选派职工到大专院校学习、培训；聘请外部的优秀管理、科研人员到企业讲学。要鼓励职工通过成人教育、在职函授和自学等方式不断学习。要建设一流的教育队伍,定期组织培训,使教育者必先受教育。与此同时,要创新学习的方式,实现四个转变：从单一的技能培训向进一步更新观念、提升学习能力和吸收新知识、新技术的转变;从“缺什么补什么”的被动学习方式向超前跨岗学习知识、学本领,提升综合素质的转变;从一纸文凭定终身的传统思维定式向倡导终身学习的全新理念转变;从由向职工传授、灌输知识,到“教会学习能力”的转变。 三、促进体制创新,提供创建学习型企业的制度保证 学习制度是学习型企业建立中的根本性和全局性的问题。学习型企业的建立,不但需要强化危机意识,使企业、员工有学习的自觉性和推力,而且应建立健全学习制度,使学习制度与考核评价制度、工资福利制度、人事组织制度有效衔接,形成科学的学习激励机制。另外,要逐步改变现有的等级权力管理体制,减少中间管理环节,实现扁平化管理,创造出企业领导与职工之间沟通顺畅,观(本文权属之音所有，更多文章请登陆网络.com查看) 念、知识共享,关系融洽,具有共同愿景的良好的企业文化氛围。要建立新的用人机制,为每个职工提供上升空间,满足职工求新、思进、积极向上的愿望,激发职工学习、工作的积极性。要建立与学习型企业相适应的学习机制,通过建立信息交流反馈系统,知识共享系统和反思系统,提高组织学习的能力。 四、促进领导创新,发挥领导者在创建学习型企业过程中的示范作用 一流的企业家,同时也应是一流的教育家,他们深深地懂得如何把有限的个体力量整合为无限的组织力量。在学习型企业的建立中,企业家处于最关键的地位,任何决策都将由其“领导者”来负责实施。未来企业的领导者将兼任多种“角色”。首先,领导者是教育家。如海尔总裁张瑞敏在哈佛讲台上讲授海尔“激活休克鱼”的企业疗法,就是其教育家风采的展现。许多大公司考核部门经理的业绩,相当程度上看其能否培养下属,培育新人。其次,领导者是裁判员。建立健全适合本企业发展的学习制度,是企业的领导者的份内职责,也是其领导艺术、管理水