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研修学习体会：短暂的学习 无限的收获 研修学习体会：短暂的学习无限的收获 八月份我有幸参加了教研室组织的“名师工程”骨干高级教师赴京研修的学习,作为一线教师工作者,我深知，这是一次千载难逢的学习机会感到无比的幸运，在此我感谢各级校领导对我学习成长工作的大力支持。还有就是感到身上肩负着的那份责任感，那是因为（骨干高级研修）是指： “骨干”----要起到骨干的作用。 “高级”----要求我们学员听了要想，想了要说，说了要做，做了要做好，做好还要做精。 “研修”----进修与研讨相结合，把研究和修成正果结合起来。 为此我认真地参加了每一节课程的学习，每一位专家老师的授课就如一场场春雨,浇灌着我渴求知识的心扉。谈吐儒雅的张梅玲教授、谈笑风生的高金英老师、端庄大方的吴正宪老师等专家的报告带给我的是心灵的震撼，精神的洗涤，方向的指引。此次培训，其涵盖内容之多，范围之广，一方面丰富了知识；另一方面又启迪了思想，陶冶了情操，提升了境界，理清了思路。本次学习，对自己理论上是一次提高，观念上是一次提升。 通过研究学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上