XX年中考数学解直角三角形应用总复习学案.docVIP

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XX年中考数学解直角三角形应用总复习学案

XX年中考数学解直角三角形应用总复习学案 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 m 解直角三角形应用 (一):【知识梳理】 1.直角三角形边角关系. 1)三边关系:勾股定理: 2)三角关系:∠A+∠B+∠c=180°,∠A+∠B=∠c=90°. 3)边角关系tanA=,sinA=,cosA=, 2.解法分类:(1)已知斜边和一个锐角解直角三角形; 2)已知一条直角边和一个锐角解直角三角形 ̄; 3)已知两边解直角三角形. 3.解铠直角三角形的应用:关键是把实际问题转化为枥数学问题来解决 1楚.如图,两条宽度都是1的纸条,交叉重叠放鲁在一起,且夹角为山则重叠部分的面积为() 2.如上图,铁路路基横断面为一个等腰梯形裥,若腰的坡度为2:3,顶宽为3米,路基高с为4米,则路基的下底宽是() A.15米栉B.12米c.9米D.7米 3.我市东坡堙中学升国旗时,余露同学站在离旗杆底部12点米行注目礼,当国旗升到旗杆顶端时,该同学蕹视线的仰角为45°,若他的双眼离地面1.绉3米,则旗杆高度为_________米。篑 4.太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜菟的大树与地面成30°角,这时,测得大树在荤地面上的影长为10米,则大树的高为___泻______米. 5.如图,为测一河两岸相对两电线杆A、B间的距离,在距A点15砹米 c点(Ac⊥BA)测得∠A=50糁°,则A、B间的距离应为() A.15sin50°米;°米;°米;D.米 1.如图,点A是一个半径秧为300米的圆形森林公园的中心,在森林公清园附近有B、c两个村庄,现在B、c两村庄︶之间修一条长为1000米的笔直公路将两村掠连通,经测得∠ABc=45°,∠AcB=爝30°,问此公路是否会穿过森林公园?请通靶过计算进行说明. 2.雄伟壮观的“千年塔逼”屹立在海口市西海岸带状公园的“热带海洋皇世界”.在一次数学实践活动中,为了测量这涫座“千年塔”的高度,雯雯在离塔底139米告的c处(c与塔底B在同一水平线上),用高航米的测角仪cD测得塔项A的仰角α=43°烈(如图),求这座“千年塔”的高度AB(结щ果精确到米).(参考数据:tan43°≈嘻,cot43°≈) 3.在一次实践活动中阄,某课题学习小且用测倾器、皮尺测量旗杆的应高度,他们设计如下方案如图①所示; 1款)在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部m的杲角∠mcE=α; 2)量出测点A到旗杆摁底部N的水平距离AN=m; 3)量出测打倾器的高度Ac=h,根据上述测量数据,即可求出旗杆 mN. ①在图②中,画出你测量小山高度mN蛐的示意图(标上适当的字母); 4.已知如图,某同学站在自家⒑的楼顶A处估测一底部不能直接到达的宝塔的葶高度(楼底与宝塔底部在同一水平线上),他在A处测得宝塔底部的俯角为30°,测得宝我塔顶部的仰角为45°,测得点A到地面的距齑离为18米,请你根据所测的数据求出宝塔的高.(精确到0.01米) 5.如图,一艘军舰以30海里/时的速度由南向北航行,在A处看灯塔S在军舰的北偏东30○方向,半选小时后航行到B处,看见灯塔S在军舰的东北咪方向,求灯塔S和B的距离. 1.某地夏季中午,当太阳移到屋顶上羊方偏东时,光线与地面成α角, AB=h米,要在窗子外面上方安装一个水平挡 Ac,使午间光线不能直接射人室内如图,那么挡光板Ac的 =_Б_________. 2.如图,河对岸有锐一滩AB,小敏在c处测得塔顶A的仰角为α螈, s米到达D,在D处测得A的仰嚼角为β,则塔高为____米. 3.初三(1)班研究性学习小组为了测量学校旗杆的高邋度如图,他们 E点30米的D处凡,用测角仪测得旗杆的仰角为30°, AD=1.4米,则旗杆BE的高授为_______米(精确 0.1米).舌 4.如图,在山坡上种树,已知∠A=30氐°,Ac=3米,则相邻两株树的坡面距离A钱B等于() A.6米B.米c.2米D.2米 5.如图,已知AB是⊙o的直径,cD┺是弦,且cD⊥AB,Bc=6,Ac=8.则sin∠ABD的值是() 6.如图所示胼,将矩形ABcD沿着对角线BD折叠,使点腮c落在c处,Bc′交AD于E, =Bc′;B.∠EB慑D=∠EDB;c.△ABE∽△cBD;∠窗ABE= 7.某月松花江哈尔滨段水位不断ω下降,一条船在松花江某水段自西向东沿直线制航行,在A处测得航标c在北偏东60°方向删上,前进100m到达B处,又测得航标c在噍北偏东45°方向,如图,以航标c为圆心,廓120m长为半径的圆形区域内有浅滩,如果跚这条船继续前进,是否有被浅滩阻碍的危险? 8.身高相同的甲、乙、丙三位同学星期天到蒺野外去比赛放风筝,看谁放得高(第一名得1榕00分,第二名得80分,第三名得60分),甲、乙、丙放出的线长分别为300m,2栳50m,

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